Неправильные «пчёлы» Украины

Это сборник актуальных (по моему мнению) статей о СВО России против США на Украине. Статьи написаны после начала СВО.
Скачать книгу Неправильные «пчёлы» Украины бесплатно в fb2, epub, pdf, txt
Вы готовитесь прочесть авантюрный рассказ, действия которого происходят в Израиле, но с небольшим перерывом, почти 3000 лет. Рассказ будет интересен: для тех, кто уже репатриировался в Израиль – они кое-что вспомнят; Для тех, кто хочет это сделать – они, о кое-чём будут предупреждены; И тем, кто хочет узнать, как другие совершают эти глупости.
Не злорадствуйте. От сумы и тюрьмы не зарекайтесь.
Изначально рассказ писался под рабочим названием: «Сатисфакция для раба».
Удачного прочтения.
Это приключения со счастливым концом. Самолет падает в Тихий океан. Отец и дочь вываливаются из него. Течение приносит их на маленький необитаемый островок. Потом приносит на этот островок ещё пятерых, спасшихся с того же самолёта. Им нужно выжить. Вся компания хорошие люди. Будут приключения, страхи, удачи, победы, находки, флирт… Шпионские интриги, дипломатические хитрости, сделают окончание истории непредсказуемым. Писалась история не для читателя. Я устал от чернухи, порнухи, политкорректности, злодеев, антигероев, подлостей, гнусностей. Но где такое взять??? Пришлось написать.
Когда-то услышал фразу: "Всё подвергай сомнению". Подвергаю. В 1967 году отчим спросил: "А есть ли конец у пространства?" Задумался. Занялся астрофизикой. Кое-что понял. Оказалось, многое поняли до меня. Не огорчился – значит, иду в правильном направлении. Своими учителями считаю Галилея, Эйнштейна, Хойла, Котляра Островского и своего отца. А вас современная школа учит? Ошибаетесь. Рассказывают то, что вы можете узнать сами, и так, чтобы не было желания знать больше. Учитесь везде. В школе и вопреки школе. Рассчитывайте на себя. И это первое о Вселенной, что вам следует усвоить.
Родился я в 1952 году. Как обычный советский человек, я материалист. С Торой познакомился в 1979. Тора меня поразила. Я понял, что как религиозную книгу понимать её неправильно. Тора – это письмо в будущее. В 1991 уехал в Израиль. Основная часть книги написана к 1993. Потом добавлял отдельные статьи. Но тогда не было интернета. И вот год назад понял, что книга давно закончена и стоит публиковать. Книга состоит из пяти книг. В ней комментарии к религиям, обычаям, претензии к современному естествознанию и т.д. Прочтите оглавление. Это отдельные статьи. Что-то вас заинтересует.
У меня такое впечатление, что над естествознанием издеваются осознано. В какую область не углубись, такое впечатление, что те, кто считается в ней учёными или дебилы, не способные сложить 2+2, или злонамеренные тролли. У меня нет других объяснений, почему это происходит. Ну не может же быть, чтобы все, кроме редких исключений, физики, напрочь не понимали теорию относительности? Ну не может же быть, чтобы все геофизики, совершенно не понимали внутренние процессы Земли и действительные причины изменений климата? Я предлагаю читателю своё понимание этих процессов.
В 1975, в бреду сильного алкогольно-рыбьего отравления (еле выжил), получил какой-то Свиток.Познакомился с Торой в 1979 г.Тора меня поразила.Я понял, что она написана для меня, и нужно только объяснить людям, что понимают её неправильно.Понимание того, как это сделать, пришло в 1989 г.В 1991 уехал в Израиль. И через два года книга была написана. Но тогда не было интернета.Сейчас есть возможность познакомить с книгой вас.Прочтите хотя бы оглавление. Может что-то вас заинтересует.
Описанные события, имена, фамилии, даты – подлинны. Несовпадения – исключены. Вы можете считать, что это фантастика, типа «Попаданцы». Но не верьте скептикам. Вы читаете подлинную историю. Возможно я, как одно из действующих лиц этого повествования, что-то и приукрасил. Возможно. И поверьте, что мне иногда…, бывает, очень жалко, что всё это не фантастика. Бывает и наоборот. И, в конце концов, какая разница сколько звёзд в Большой Медведице, семь или восемь? Земля, она один, два или три – это всё равно Родина. Дубль третьего поколения, Серёга Зёга Ростовцев.
Содержание этой книги можно интерпретировать как авторский взгляд на всем известные события по ту сторону Атлантического океана либо как фантазию на заданную тему. Чем всё закончится, никому не известно, поэтому продолжение следует – новые главы будут появляться по мере поступления новой информации.
Во второй редакции появились две главы «Просроченный» и «Время – деньги!».
Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.
Что думают люди в разных странах о России. Анализ общественного мнения о России в различных странах, включая культурные, политические и экономические аспекты. Исследование восприятия России в контексте международных отношений и глобальных событий. Книга будет включать обзор социологических исследований, опросов и интервью, а также анализ медийного представления России за рубежом.
Государство на территории постУкраины уничтожалось политическими элитами на глазах у изумленного общества, которое от выборов к выборам сводили с ума с помощью манипуляций, политических технологий и соблазнов.
Как ладно скроенная советская республика, располагавшая наилучшим промышленным потенциалом на 1991 год, постепенно разложилась на неофеодальные вотчины олигархов?
Почему ни один из украинских президентов так и не смог остановить деградацию государственности? Почему не смогли удержать власть «донецкие»? В чьих интересах Кучма сдал республику США?
Политические процессы во втором томе «Украинской трагедии» анализируются в концепции когнитивных войн, которую изучает и продвигает автор. Поэтому данная книга является одновременно путеводителем по политическим дебрям постУкраины и практическим пособием по политическим технологиям и медиаманипуляциям.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Валютная политика и регулирование внешнеэкономической деятельности». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.
Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Конституционное право зарубежных стран». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.
"Дипломатические игры над пропастью" отправляют читателя в захватывающие путешествия по страницам русской истории, иллюстрируя становление Российского государства и сложности европейской дипломатии XVIII-XIX вв. Остроумные исторические параллели делают книгу ярким учебником для анализа сегодняшних геополитических ситуаций.
Дополняющее издание «Новая волна неонацизма в Европе» раскрывает тёмные страницы сотрудничества европейских стран с гитлеровским режимом и предупреждает о серьёзных угрозах современного политического ландшафта. Глубокий анализ причин возникновения неонацистских тенденций помогает сформировать осознанное понимание актуальной исторической памяти и опасностей переписывания прошлого.
Единственным способом, который позволит человеческой цивилизации сохраниться и перейти на следующий, более высокий уровень своего исторического развития, является разделение человечества на конкурирующие друг с другом два крупных объединения обществ (условно: западное и незападное), которое даст шанс человеческой цивилизации на выживание, дальнейшее существование и развитие.
Стремление глобалистских наднациональных и национальных элит западного общества к однополярному миру, в котором доминирует одно наиболее развитое западное общество, свидетельствует о непонимании ими природы человеческого общества, которое ведет к уничтожению человеческой цивилизации.