Скачать все книги автора Светлана Георгиевна Шуман

Автор вела дневниковые записи с первых дней рождения ребенка до пяти лет, зафиксировала все новообразования, появляющиеся по мере взросления ребенка, выявила закономерности, объяснила причины возникновения новообразований. Показала процесс становления личности.Книга – для родителей, заинтересованных в подготовке ребёнка к жизни, практикующим психологам – пособие по диагностике личности, студентам и преподавателям психологии и педагогики – методическое пособие.Издание 2-е, переработанное и дополненное.

Монография состоит из пяти глав. В первой излагается «Теория Жизни, как всеобъемлющая теория развития», которая является новой методологией построения науки, человеческого общества, формирования личности. В последующих главах предложено понимание науки, Вселенной, человека, различных сфер человеческой жизни, как процесса развития. Книга рассчитана на широкий круг читателей, может быть полезна и интересна как студентам, так и маститым учёным, небезразличным к проблеме сохранения жизни на Земле.

В книге сделана попытка научно обосновать сущность Творца (Бога, Жизни), создавшего по своему подобию человека. Не поняв сущности Жизни, невозможно понять сущность человека, смысл человеческой жизни, определить пути формирования истинного человека и истинной человеческой жизни на земле.

Автор вела дневниковые записи в первых дней рождения ребёнка до пяти лет, зафиксировала все новообразования, появляющиеся по мере взросления ребёнка, выявила закономерности, объяснила причины возникновения новообразований. Показала процесс становления личности. Данный вариант книги – переработанный, второе издание. Книга – для родителей, заинтересованных в подготовке ребёнка к жизни, практикующим психологам – пособие по диагностике личности, студентам и преподавателям психологии и педагогики – методическое пособие.

В наше время мало кто сомневается в том, что мир создан Творцом (Богом, Сущим, Жизнью). Однако, не поняв, что такое Бог, невозможно понять, кто он – человек, для чего появился на земле. В книге изложены результаты философско-психологического исследования Библии, проведённого автором, что позволило понять Бога (Жизнь), как процесс поэтапного развития потребности быть, выявить механизм развития (как взаимодействия разных форм Жизни между собой), проследить пути и средства развития Жизни. Все эти знания изложены в Писании. На землю "глаголы вечной жизни" принёс Иисус Христос, который всей своей жизнью, своими делами показал путь к вечной жизни. Именно как теорию и практику построения истинной жизни на земле и надо читать Новый Завет. На основе знаний, изложенных в Библии, автором была разработана "Теория Жизни, как всеобъемлющая теория развития", как новая методология познания, построения общества, формирования человека.

Книга является продолжением монографии о формировании личности в условиях деятельности психолого-педагогической службы. Изложена 4-я глава книги, в которой изложен опыт работы с людьми, у которых развивается невроз. Материал, изложенный в книге, может быть полезен как практикующим психологам, так и студентов психологических факультетов, готовящим себя к консультативной деятельности. Может быть интересна людям, испытывающим потребность в психологической помощи специалистов.

Книга написана как пособие для руководителей "пилотных" проектов на предприятии. Написана на основе анализа результатов внедрения концепции всеобъемлющего развития в деятельность конкретного предприятия, находящегося в предкризисном состоянии. Представлены инновационные разработки критериев определения эффективности профессиональной активности сотрудников, критерии выдвижения сотрудников на премию, назначения зарплаты сотрудникам и руководителям с учётом эффективности их профессиональной деятельности. Умный директор, внедрив идеи, изложенные в книге, сможет достичь высокого эффекта в совершенствовании деятельности предприятия.

Монография состоит из трех разделов. Поделена на две части. В данной книге представлена первая часть, в которой излагаются методологические и теоретические основы проблемы личности и её развития. В этой же части излагаются теоретические основы управления развитием личности. Также представлен опыт работы с родителями детей, начиная с раннего возраста. Показан процесс формирования личности конфликтующих супругов в условиях психологического консультирования. Книга будет полезна практикующим психологам, студентам психологических факультетов, родителям, другим воспитателям, супругам, которые хотят научиться быть счастливыми в браке.

Книга задумана, как продолжение книги "Быль о Жизни" (Путь борьбы за право жить), опубликованной в 2015 году. В книге раскрывается путь, по которому прошла автор, столкнувшись с директором предприятия, присвоившим её научные разработки. Книга о том, к чему должен быть готов человек, предполагающий через суд восстановить свои попранные права. Книга может быть интересна историкам, политикам, идеологам, чиновникам, судьям, адвокатам. Может быть полезна людям, столкнувшимся с необходимостью решать свои проблемы через суд. Может выступить в качестве пособия для борьбы с чиновниками, нарушающими закон.

Автор описывает, как ей пришлось отстаивать право на оплату работы, выполненной на предприятии, обратившись в суд. Раскрываются особенности работы судебной системы. В книге представлено много образцов заявлений, жалоб, возражений, во все инстанции судебной системы. Книга может быть интересна начинающим адвокатам, студентам старших курсов юридических факультетов, а, также людям, решившим сделать попытку через суд отстоять право на свою интеллектуальную собственность.

Автор предпринял попытку разобраться в понятии "власть", ответить на вопросы "Какие люди стремятся к власти?", "Почему людей привлекает возможность проявлять власть над другими?" В книге показано, какой человек имеет право брать на себя функцию власти, показан путь формирования человека, достойного и заслуживающего права иметь власть над другими.

В наше время мало творческих, талантливых, гениальных людей. Главная причина – в отсутствии теории формирования таких людей. В науке до сих пор не понят человек как целое. В книге предложено авторское понимание человека как процесс развития потребности быть, прослежен путь формирования человека как личности, раскрыты механизм, пути, средства, условия формирования человека как эрудированного, способного, умного, творческого, талантливого, гениального. Книга будет интересна учителям, родителям, воспитателям, чиновникам от образования, практикующим психологам. Студентам и преподавателям педагогических и психологических специальностей может быть рекомендована в качестве учебного пособия.

Возможно, многие родители не понимают своей ведущей роли в формировании гениального общества. В книге показан путь, которым должны пройти родители, чтобы сформировать из своего ребёнка личность – человека высокого интеллекта, способного, умного, творческого, духовно богатого. Книга может быть интересна родителям, воспитателям детей всех возрастов – представлен материал о специфике и особенностях современных детей, подростков, родителях. Преподавателями и студентами педагогических и психологических специальностей может быть использована, как учебное пособие. Первое издание книги увидело свет в 2015 году, в издательстве "Другое Решение".

Вторая часть книги включает материал, где продолжается описание жизни учёного, осознавшего свою неделимость, единство, целостность с жизнью (Создателем, Богом, Творцом). Испытания, трудности продолжали сопровождать учёного всю жизнь. Но он продолжал верить в свет, в жизнь – это и помогало ему преодолевать, казалось бы, непреодолимые препятствия. Переиздание.

Книга – о становлении человека – учёного, прошедшего все этапы развития, как личность, осознавшего свою целостность с Жизнью. Об испытаниях, которые он преодолел на жизненном пути. Книга – не только о жизни человека, но, и о Жизни, которая есть Бог, Создатель,Творец. Книга – быль о взаимодействии Жизни с человеком, которого она избрала, чтобы через него передать знания о себе всем людям земли. Переиздание. Будет интересна и полезна всем категориям читателей.

Любой руководитель является носителем прогресса в обществе. Чтобы развивать общество, руководители должны иметь широкую эрудицию, быть творческими, талантливыми. В книге представлен материал, который поможет руководителям успешно выполнить свои социальные функции. В книге три раздела: теоретические основы управленческой деятельности, результаты психологического консультирования руководителей по профессиональным, семейным, личностным проблемам, научные статьи по широкому спектру социальных проблем. Книга задумана как энциклопедическое пособие по развитию личности руководителя. Переиздание.