(не)фиктивная семья для мажора

Российский профессор И.В. Королева (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкий профессор П. Янн (Пфальцинститут) в своей книге рассказывают о слухоречевой абилитации детей с нарушенным слухом и описывают современный метод реабилитации глухих и слабослышащих детей. Данный метод основан на развитии речи у слабослышащих и глухих детей, прежде всего, посредством слуха, который ребенку обеспечивают современные слуховые аппараты и кохлеарные импланты. Метод предполагает активное вовлечение родителей в процесс развития ребенка с нарушенным слухом. Этот метод включает в себя и обучение специалистов такому подходу.

В книге обсуждаются разные вопросы, связанные с помощью детям с нарушенным слухом – диагностика и причины нарушений слуха у детей, устройство слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов, методы обучения детей и, кроме того, затрагиваются психологические и социальные проблемы, с которыми сталкиваются родители детей с нарушенным слухом.

Книга предназначена для родителей детей с нарушенным слухом, сурдопедагогов и врачей-сурдологов.

Книга является частью материалов, входящих в программу «Я слышу мир», направленную на создание системы реабилитации детей с ограниченными возможностями по слуху.

В пособии кратко представлены различные аспекты проблемы кохлеарной имплантации: устройство систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации детей и взрослых, содержание слухоречевой реабилитации поздно– и ранооглохших детей и взрослых после операции кохлеарной имплантации. Описаны критерии отбора пациентов на кохлеарную имплантацию; факторы, благоприятные для слухоречевой реабилитации детей с кохлеарными имплантами; закономерности слухоречевого развития детей на разных этапах использования кохлеарного импланта. Рассмотрены вопросы послеоперационного сопровождения пациентов сурдологом и сурдопедагогом, технической эксплуатации, организации процесса реабилитации разных категорий пациентов.

Пособие предназначено для сурдопедагогов, логопедов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушениями слуха.

Пособие входит в состав уникального комплекта учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», предназначенного для слухоречевой реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации. В пособии описываются условия, благоприятные для обучения и развития детей с кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для учителя по организации обучения ребенка с кохлеарным имплантом в общеобразовательной и коррекционной школе. В пособии также кратко рассказывается о кохлеарной имплантации, об устройстве разных моделей кохлеарных имплантов, об особенностях восприятия и понимания речи ребенком с кохлеарным имплантом, о нарушениях слуха. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных и коррекционных школ, сурдопедагогов, а также других специалистов, занимающихся реабилитацией и обучением детей с кохлеарными имплантами, – логопедов, дефектологов, психологов. Важную информацию найдут в нем родители детей с кохлеарными имплантами. Кроме того, советы, содержащиеся в пособии, будут полезны родителям, дети которых используют слуховые аппараты. Данное пособие, как и весь комплект учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», является продолжением материалов для реабилитации детей с кохлеарными имплантами, разрабатываемых в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа, речи и в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена.

– Стас, может не надо? Давай я как—нибудь сама….

– Малышка, расслабься, – парень крепко сжимает мою руку, – Мой отец поможет с работой, которая тебе так нужна. И он не кусается.

Ох, лучше бы он кусался! Ведь когда мы заходим в кабинет, и ко мне поворачивается хозяин фирмы – оживают мои самые страшные кошмары. Господи….

– Здравствуйте, – здоровается, даже не моргнув глазом, – Денис Ковалёв.

– Диана, – бормочу, потеряв дар речи. Это ведь он! Человек, с которым я провела лучшие две недели в своей жизни, а затем…Родила дочь, не сообщив ему. Вот только он кажется не узнаёт меня. И мне нужно бежать, чтобы так всё и осталось….

– А чего ты хотела, детка? Серьёзных отношений? А может быть стать моей женой? – криво усмехается, смотря на меня холодными глазами, —Тебе нужно было содержание. Ты его получила…

– Но....– не знаю, что ответить. Ведь мужчина прав. Только я не предполагала, что всё зайдёт так далеко, и я его полюблю

Я всего лишь хотела красивой жизни. И мужчину, что сможет мне это дать. А в итоге нашла любовь, которая никогда не будет взаимной….

Двое друзей детства встречаются спустя несколько лет в цветочном магазине. У каждого своя жизнь, но вскоре они поймут, что судьба свела их снова не просто так. Он помогает ей устроиться в местный ДК, чтобы быть к ней ближе. У него много лет не хватает смелости признаться ей в своих чувствах, а она не замечает этого и не верит, когда ей рассказывают о нём. На их пути им встречаются жизненные испытания. Но смогут ли они они их пройти и быть наконец-то вместе?

Юля – простая дечонка из глухого лесного поселка мечтала о сказочной жизни, надеясь, что ее красота поможет ей добиться успеха.

И сказки не врут, Золушка может стать принцессой. Но сказки умалчивают о том, чего стоил этот путь для Золушки. А еще сказки могут быть совсем не добрыми. И принцы совсем не такими прекрасными.

Но в итоге все закончится хорошо.

Почти.

Мелисса Паркер жила ролью, каждой клеточкой души чувствуя боль и отчаяние своей героини. Но за кулисами, реальность девушки была далека от безупречности.

Оказавшись в затруднительной ситуации, ее выручает Нейтан Чейз. Высокий, с пронзительным взглядом и уверенной походкой.

Выручив ее один раз, он предложил взаимен заключить с ним сделку. Стать фиктивной парой и разыграть свой спектакль перед родственниками.

Но фиктивные отношения, изначально придуманные для обмана семьи, привели к серьезным проблемам.

История Мелиссы и Нейтана доказывает, что иногда, чтобы найти свое счастье, нужно сыграть самую важную роль в своей жизни – роль самого себя.

Молодая девушка Ева рано осталась вдовой. Её состоятельный муж был на много лет старше её, и погиб в аварии. Семья погибшего считает её мошенницей, ловко окрутившего взрослого мужчину из-за денег. Брат покойного мужа, Кирилл, красивый молодой бизнесмен, планирует вывести её на чистую воду и вернуть состояние своей семье. Он везде настойчиво преследует девушку, появляется в самых неожиданных местах. Провоцирует её на необдуманные действия.

Натиск Кирилла пугает Еву, и она внезапно исчезает. Мужчина не готов отпустить невестку.

Пять лет поисков проходят безрезультатно. Кирилл отчаялся увидеть её снова. Но однажды они случайно встретились. Но жизнь Евы сильно изменилась. Узнав все обстоятельства, отступать он не собирается.

Так, что же на самом деле ему нужно от неё: Любовь или Наследство?

Реальная история любви и предательства. Взрослые герои и молодая соперница. Героиня – взрослая женщина – становится частью любовного треугольника. Герой делится с ней своими успехами у женщин. Её ревность и наблюдательность портят ей жизнь. Когда приходит осознание того, что происходит, становится слишком поздно. У неё не хватает сил остановиться. Её поглощают психологическая зависимость от слежки и бесконечные переживания.

В мире, где деньги правят балом, а чувства – лишь игра, в двенадцатом классе частной школы Гриша Громов сталкивается со «святой троицей»: Арсением Барсом, его капризной девушкой Эммой и манипулятивной сестрой Алисой.

Гриша надеется просто пережить этот год, но вскоре его мир перевернется: на выпускном вечере тело Арсения будет найдено в двух чемоданах от Луи Витон. Убийство шокирует всех, но для Гриши это лишь подтверждение его подозрений – Эмма, с ее нездоровым интересом к нему, явно замешана в преступлении.

Однако идя по горячим следам лжи и манипуляций, он понимает: все не так просто. Каждая маска скрывает свою правду. В то время как его собственная жизнь рушится под давлением семьи и нелегального бизнеса, Гриша оказывается на грани между местью и поиском справедливости. Кем для него окажется Эмма? Другом, о котором он не знал ничего, или врагом, о котором он знал все?

В запутанном клубке эмоций Гриша должен решить, сможет ли он доверять той, кого ненавидел больше всего.

Весной Ася уезжает в село – отдохнуть и спрятаться от всего. Она не ждёт перемен, но встречает Юру. Он не герой романов, он просто рядом – спокойно, нежно, по-настоящему. Это история о взглядах, что задерживаются, и прикосновениях, что остаются. О выборе – уехать или остаться. Иногда любовь приходит, когда её совсем не ждёшь. И остаётся.

Алекс Кирс – заместитель руководителя отдела, в которую влюблен. Она это знает и, без сомнений, отвечает взаимностью. Оба влюблены в свои несовершенства, которые отличали их от других. Судьба подкинула им неприступную преграду, которую сумел пройти только один, навсегда покалечив свою душу.

"Неужели можно так сильно опоздать?..

Я любил её всю жизнь, но так и не смог признаться. Она мой друг с самого детства, однако я так и не смог пойти на этот шаг…

Годы шли, а я мечтал и любил, но одна роковая случайность изменила все! Что же делать, когда не знаешь, куда идти дальше. Неужели, история офисной любви прекратиться вот так?!

Я так сильно любил, что забыл умереть…"

ПЕРВЫЙ РОМАН ИЗ СЕРИИ ПРОЗЫ С ЭКСКЛЮЗИВНЫМИ СТИХОТВОРЕНИЯМИ В НАЧАЛЕ КАЖДОЙ ГЛАВЫ

«Пульсация сердца» – это сплетение поэзии с прозой в единый метатекст о трансформации личности через любовь. Художественный текст создан таким образом, чтобы погрузить читателя в дневниковый мир лирической героини. Книга поможет женщинам, попавшим в ситуацию выбора, и пережить сложный период, опираясь на литературу и искусство. Дорогой читатель, представь, что с этого мгновения я сижу напротив, и мы разговариваем по душам, порой даже чересчур откровенно. Я буду переходить на «ты» и даже задавать тебе вопросы. Поговори со мной!

Любая история любви – это всегда две версии событий. Два взгляда на одно и то же утро, два объяснения одного молчания, две причины остаться и две причины уйти.