Скачать книги жанра Историческая научная и учебная литература

В эпоху стремительного развития технологий и информационного перегруза традиционные методы обучения истории уже не в состоянии полностью удовлетворить потребности современных учеников. Возникает необходимость внедрения новых, интерактивных методик, которые способны сделать процесс обучения более увлекательным, живым и глубоким. Книга "Оживи историю: интерактивные методики работы с учениками" предназначена для того, чтобы помочь преподавателям овладеть современными инструментами и подойти к процессу образования более креативно и эффективно.

Цель этой книги – раскрыть перед учителями и педагогами широкий спектр возможностей, которые предоставляет интерактивное обучение, показать успешные примеры и предложить конкретные методические рекомендации для работы с учениками различного возраста и уровня подготовки.

Фракция Красной Армии (RAF) – известнейшая леворадикальная организация 1970—1990-х годов. На протяжении многих лет она наводила ужас на правящие круги ФРГ. В числе её жертв бывшие коменданты концлагерей, скрывавшиеся от правосудия нацисты, натовские военные и чиновники.

Члены RAF прославились несгибаемой волей, беспощадностью к своим врагам, стойкостью к пыткам и любым, самым тяжёлым условиям содержания.

Эта книга – уникальное не только для русского читателя, но и в принципе исследование истории RAF, её идеологии, практики и психологии отдельных участников. Книга написана человеком последовательных левых убеждений.

В монографии впервые в историко-правовой науке предпринята попытка характеристики суда и процесса в тюрко-монгольских государствах на основе монгольского имперского права, которое было создано Чингис-ханом на рубеже XII—XIII вв. и использовалось его правопреемниками вплоть до начала XX в. Широкий круг источников и результаты ранее проведенных исследований позволяют проследить процессы зарождения, развития и упадка ханского правосудия – как на примерах конкретных судебных разбирательств, так и путем выявления общих тенденций и принципов процессуальных отношений и специфических аспектов судебного рассмотрения в государствах Евразии в разные эпохи. Систематизация сведений многочисленных юридических и неюридических памятников дала возможность не только реконструировать элементы суда и процесса в целом ряде стран и регионов на тех или иных исторических этапах, но и показать, как относились к ханскому правосудию современники и потомки.

Книга предназначена для правоведов, изучающих историю государства и права, суда и процесса, для историков и востоковедов, занимающихся вопросами истории и культуры традиционных государств Евразии, источниковедов, этнологов и антропологов, а также для студентов, которые обучаются по данным специальностям.

В шестой книге «История Ленфильма» автор предлагает познакомится с картинами, выпущенными легендарной киностудией в конце 70-х годов прошлого столетия.

В этой книге тысячелетняя история Церкви описана через призму судебных процессов. Деяния вольнодумцев, людей инакомыслящих чаще всего квалифицировались как ересь. О том, кого и как судили, видно из названия глав: Иисус Христос и диакон Стефан (I в.); Арий и Афанасий Великий (IV в.); монах Стефан Новый и патриарх Константин II (VIII в.); Василий Богомил и Петр Абеляр (XII в.); Мартин Лютер и Джордано Бруно (XVI в.); Митрополит Вениамин и патриарх Тихон (XX в.).

Идеологию той или иной цивилизации «изобрести» или «сконструировать» невозможно. Всякая такая попытка будет лживым «фотоснимком» заблуждений автора или его «воспаленного мозга», уводящего в виртуальный мир его представлений. Тогда как реальный мир социума живет по своим законам. Чтобы эти законы открыть и выявить реальные исторические процессы в глобальном масштабе, нужна глубокая научная проработка всего исторического процесса развития человечества, уходящего на десятки тысяч лет в глубь истории. Тогда и будет понятна «главная ошибка человечества» и как в нее втянулись все цивилизации земного шара, в отличие от Русской цивилизации, которая яростно сопротивлялась этому процессу, а в душе русских людей эта битва не закончилась и до сих пор.

В 1880 году в деревне Пески Коломенского уезда было открыто трёхклассное земское начальное училище. Какой она была, дореволюционная Песковская школа? Кто в ней учился, кто преподавал? Какими были школьные здания? Ответы читатель найдёт на страницах данного исследования.

Рассмотрены образовательные системы М. В. Ломоносова, К. Д. Ушинского, Л. Н. Толстого, П. Ф. Каптерева. Приведён перечень знаменитых педагогов Российской империи с указанием их достижений. Практикум позволяет осваивать педагогические системы в современной практике. Для студентов и педагогов учреждений среднего и высшего профессионального образования. Рекомендовано к изданию Ученым советом Института образования человека (Москва).

История 5-го Ленинградского партизанского полка под командованием К. Н. Воловича, действовавшего в тылу врага в июле – сентябре 1941 г.

Книга выдающихся исследователей А. Г. Виноградова и С. В. Жарниковой «Прародина индоевропейцев» посвящена исследованию прародины индоевропейских народов: индийской, иранской, славянской, балтийской, германской, кельтской, романской, албанской, армянской и греческой языковых групп. Книга посвящена проблеме локализации прародины индоевропейцев. Эта проблема стоит перед наукой достаточно давно. Данная энциклопедическая работа отвечает на этот вопрос.

Настоящее издание представляет собой публикацию архивных источников начала XVIII века по истории города Нижний Тагил – одного из наиболее ранних списков жителей Нижнетагильского и Выйского заводов.Книга предназначена для историков, генеалогов, краеведов и читателей, интересующихся историей города.

Цель данной работы – представить студентам и любителям легендарной истории Александра Македонского различные истории этого удивительного человека, сохранившиеся на эфиопском языке. Собрание текстов, содержащихся в первой части этой книги, состоит из эфиопской версии Псевдо-Каллистена.

Во второй части книги Шарль Эрнест Бёле через портреты императоров стремится передать уроки истории, подчеркивая нравственные аспекты и характерные черты эпохи. Это делает его работу не просто историческим исследованием, но и философским размышлением о природе власти, человеческих ценностей и исторических закономерностей.

Создавая «краткую и понятную» историю великого древнего народа, Голдсмит стремился к тому, чтобы его работа была «интересной для тех, кто уже знаком с античными событиями, и полезной для тех, кто их не знает». Таким образом, книга задумывалась как доступный и увлекательный источник знаний для широкой аудитории, а не как строго научное историческое исследование.

Рассказ путешественницы о двух регионах Италии – Пьемонте и Марке, об их истории, столицах, знаменитых людях, связях с Россией, праздниках. Не путеводитель.

XIX столетие стало веком стремительного развития печатной культуры и профессионализации писательского труда. Какую роль в этом процессе играли женщины-авторы? Вопреки устойчивым стереотипам о викторианской эпохе, где женщинам якобы отводилась лишь роль хранительниц очага, обеспечивающих литераторам-мужчинам надежный тыл, книга Линды Петерсон доказывает, что писательницы были полноценными акторами книжного рынка: своим литературным трудом им удавалось завоевывать славу, устойчивый доход, а часто и положение в обществе. Главное внимание в монографии акцентируется на том, как писательницы викторианской эпохи, создавая и публикуя свои произведения, формировали образ пишущей женщины, тем самым выстраивая траектории литературного пути. Петерсон обращается к авторским стратегиям Гарриет Мартино, Мэри Хоувитт, Элизабет Гаскелл (и через нее – Шарлотты Бронте), Элис Мейнелл, Шарлотты Ридделл и Мэри Чамли. Творческие биографии этих женщин охватывают период с 30‑х годов XIX до начала XX века, показывая, как менялось отношение к пишущей женщине и как они сами переопределяли понятие «быть женщиной-автором». Линда Петерсон (1948–2015) – историк литературы, специалист по викторианской эпохе, профессор Йельского университета.