Ювенальная инвалидность в системе социальной реальности российского общества

Монография посвящена исследованию ресурсного потенциала инвалидов ювенальнои категории на территории Мурманской области. В книге раскрывается состояние проблемы инвалидности, показаны теоретико-методологические основы исследования ресурсного потенциала, изложены результаты эмпирического исследования по оценке потенциала молодого поколения с инвалидностью. Книга предназначена для научных раоотников, специалистов, занимаюингхся проблемами инвалидности, а также преподавателей, студентов, аспирантов и всех интересующихся данной проблематикой.

Монография посвящена актуальной проблеме, связанной с поисками общественного идеала России. В исследовании определены теоретические основания и сущность данного феномена, обозначен вклад западноевропейской философии в Формирование общественного идеала России с точки зрения славянофилов. Выявлены плодотворные моменты концепций славянофильства, имеющие значение для современного периода. Аналитические разработки монографии основываются на принципах системного подхода, историзма и диалектики, методах сравнительно-исторического анализа. Книга предназначена для научных работников, специалистов, занимающихся поиском путей и средств стабилизации российского общества, а также разработкой программ социального развития. Ряд положений и выводов могут быть использованы в учебном процессе МГТУ.

Монография посвящена исследованию границ социальной идентичности молодого поколения с инвалидностью как субъектов социальных взаимодействий на территории Мурманской области. В работе показаны теоретико-методологические основы исследования социальной идентичности лиц с ювенальной инвалидностью, изложены основные результаты эмпирического исследования по выявлению идентичностей и идентификационных предпочтений детей и молодых людей с инвалидностью, проанализированы направления деятельности государственных и общественных учреждений по социальной адаптации и интеграции людей с ювенальной инвалидностью в общество на федеральном и региональном уровнях. Книга предназначена для научных работников, специалистов социальной сферы, занимающихся проблемами инвалидности, а также преподавателей, студентов, аспирантов и всех интересующихся данной проблемой.

Второй "ShortBook" автора LonelyWriteStarОчередной глубокий анализ автора, затрагивающий извечную проблему человечества – Ложь!В работе анализируется влияние лжи и манипуляций на жизнь людей в течение всей истории общества. С особым уклоном в произведении обсуждается эмоциональные и социальные факторы, что могут воздействовать на веру людей в ложь, а также важность критического мышления и образования в борьбе с манипуляциями. Текст призывает к осознанному самоанализу и стремлению к правде и честности для создания более доверительного общества.Автор призывает читателей к самоанализу и стремлению к истине и честности в строительстве более доверительного общества. По итогу работа приходит к неожиданному выводу, который вызывает пересмотр восприятия действительности и важности борьбы с ложью в современном мире.

Культурная деятельность является неотъемлемой частью современного общества, столпом, благодаря которому социум развивается да и в принципе существует. Однако культура есть явление духовное, а существует человечество в первую очередь в мире материальном. И деятелям сей сферы как-то необходимо добывать себе "хлеб насущный".В данном произведении мои размышления по сложившейся ситуации и возможным путям развития материального благосостояния культурных деятелей.

Данная книга составлена социологической группой Исследовательского центра духовных семинарий и университетов в качестве учебного пособия по курсу «Истории социальной мысли в Исламе». В настоящем издании рассмотрены такие вопросы, как отношение Ислама к гуманитарным наукам, положение этих наук в исламской культуре и цивилизации, подходы Ислама к гуманитарным наукам и к их «локализации».

В отдельных разделах книги изложены социальные взгляды видных исламских мыслителей (со ссылкой на их труды) сообразно объему данной книги и с учетом интеллектуальной подготовки студентов-социологов.

Несмотря на то что книга представляет собой учебник по курсу «Истории социальной мысли в Исламе» для бакалавров, с учетом вышеупомянутых особенностей она может быть использована также и в качестве пособия по курсу «Социальная философия исламских ученых» для магистров.

Издание рассчитано на преподавателей этих предметов, исследователей в области философии и социологии, а также студентов университетов.

Es gibt mehrere Konzepte, die den Ursprung der Moral erklären. Sie ergänzen sich gewissermaßen und schaffen eine umfassende, vielschichtige Vision von Moral in der Kultur. Somit markieren religiöse und biologische Ansichten tatsächlich die Grenzen einer rein soziologischen Analyse verschiedener moralischer Phänomene. Gleichzeitig betonen soziologische Lehren, dass die Umsetzung der Idee von Güte, Gerechtigkeit und die tatsächliche Entwicklung der menschlichen Moral nur in einem sozialen Umfeld durch gegenseitiges Verständnis und Toleranz möglich ist.

Hay varios conceptos que explican el origen de la moral. Hasta cierto punto, se complementan entre sí y crean una visión integral y multifacética de la moralidad en la cultura. Así, las opiniones religiosas y biológicas marcan en realidad las limitaciones de un análisis puramente sociológico de diversos fenómenos morales. Al mismo tiempo, las enseñanzas sociológicas enfatizan que la implementación de la idea de bondad, justicia y el desarrollo real de la moral humana sólo es posible en un entorno social a través de la comprensión y la tolerancia mutuas.

В этот юбилейный год – год 105-летия ВЛКСМ нельзя не вспомнить о VI Всемирном фестивале молодежи и студентов, состоявшемся в 1957 г. Это был первый фестиваль, второй в Москве был только в 1985 г. О всем многообразии мероприятий программы первого Московского еще предстоит написать, в этой же брошюре рассказывается только о самых массовых его мероприятиях.

В этой книге будет написано как стать блогером, и при этом зарабатывать на вашем виде деятельности.

Герои этой книги несут в себе некую загадку. Одни из них на первый взгляд, не имеют прямого отношения к педагогике. Бывший лётчик, создавший народную библиотеку, старейшина хакасского рода, заведующая музеем у древних пещер… Другие – вроде бы при учительских и директорских должностях, но создают нечто, никакими должностными инструкциями непредусмотренное.

Эта книга педагогических путешествий начала 2000-х годов – о людях, которые скооперировались, как могли, и строят свою жизнь на фоне непредсказуемых катаклизмов: и природных, и государственных. В их самодеятельных обстоятельствах возникает живая, удивительная педагогика, не всегда сразу опознаваемая. Та самая, в которой нельзя пренебрегать человеком, маленьким и взрослым, и в котором школа, образование как-то по-своему встроены и в экономику, и историю.

Эта книга посвящается тем, кто свернул не на ту дорогу и понял, что пути перепутаны. Порой жизненные обстоятельства приводят нас к самым разным финалам. Важно не потерять в них смысл и вовремя сделать правильный выбор. Иногда кажется, что нет ни выхода, ни поддержки, ни уверенности в себе. Наркотическая зависимость сегодня особо популярна. Но, помимо обсуждения, распространено и употребление среди всех слоев населения. В этой книги описывается три основных вида зависимости: алкоголизм, наркомания и игромания. Люди способны замыкаться в себе и испытывать страх перед такими проблемами. Все описанные ситуации в этой книге взяты из реальных событий по историям и рассказам людей. Две главные героини сталкиваются с непредвиденными препятствиями, с которыми им придется столкнуться лицом к лицу и постараться найти правильный выход. Но у каждой ли это получиться сделать? Кто из них справиться с проблемой, а кто сдастся раньше времени?

Все наши способности родом из эволюционного животного «прошлого». Мы используем их как в первозданном животном виде, так и в модифицированной форме. Во втором случае мы преобразуем свои животные способности, применяя их затем в недоступном животным качестве. Так, животная способность издавать интонационные звуки была преобразована нами в человеческую речь, способность хватать – в ремесленные навыки, а способность видеть, дополненная представляемыми звуками, «привязанными» к нарисованным символам – в умение читать. Преобразованные человеческим

сознанием животные способности, являясь, по сути, его инструментами, позволили людям достичь современного уровня развития науки и техники. Рассматриваемая в этой книге животная способность, после своей осознанной модификации предоставляет человеческому сознанию инструмент, используя который, люди смогут построить гармоничное общество – социум, избавленный от чрезмерного проявления ненависти, жадности и высокомерия.