Удивительная профессия

«В этом году мне исполнилось, ребята, сорок лет. Значит, выходит, что я сорок раз видел новогоднюю ёлку. Это много!

Ну, первые три года жизни я, наверное, не понимал, что такое ёлка. Наверное, мама выносила меня на ручках. И, наверно, я своими чёрными глазёнками без интереса смотрел на разукрашенное дерево…»

«Галя Серебрякова и Маруся Ильина встретились, как всегда, у ворот и вместе пошли в школу. Синее безоблачное небо над широкой улицей. В садах и в скверах – осеннее золото листьев. Девочки шли, крепко держась за руки; поэтому Маруся Ильина несла портфель в левой руке, а Галя Серебрякова – в правой. А портфели были твёрдые, блестящие, с необмятыми краями – казалось, что их долго и старательно утюжили мамы вместе с коричневыми платьями, белыми воротничками и чёрными фартуками девочек…»

«Я нашёл удивительную берестяную трубочку…»

«Жил-был принц, и захотелось ему жениться на принцессе, но только самой настоящей принцессе. Он объездил весь свет, чтобы найти себе невесту, да так и не нашёл. Принцесс-то было сколько угодно, да были ли они настоящие? Так и вернулся принц домой ни с чем и загоревал – уж очень ему хотелось достать настоящую принцессу…»

«Один раз мы с Мишкой делали уроки. Мы положили перед собой тетрадки и списывали. И в это время я рассказывал Мишке про лемуров, что у них большие глаза, как стеклянные блюдечки, и что я видел фотографию лемура, как он держится за авторучку, сам маленький-маленький и ужасно симпатичный…»

«В ту зиму снег ещё не выпадал. Реки и озёра давно льдом покрылись, а снега всё нет и нет…»

«Давно, в старинное время, жил у нас на улице старый на вид человек. Он работал в кузнице при большой московской дороге; он работал подручным помощником у главного кузнеца, потому что он плохо видел глазами и в руках у него мало было силы. Он носил в кузницу воду, песок и уголь, раздувал мехом горн, держал клещами горячее железо на наковальне, когда главный кузнец отковывал его, вводил лошадь в станок, чтобы ковать ее, и делал всякую другую работу, которую нужно было делать. Звали его Ефимом, но все люди называли его Юшкой. Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы…»

«Жулька не может отвыкнуть, чтобы при всём своём уважении к Ваське за ним не погоняться по комнатам…»

«– Володя приехал! – крикнул кто-то на дворе.

– Володечка приехали! – завопила Наталья, вбегая в столовую. – Ах, боже мой!

Вся семья Королевых, с часу на час поджидавшая своего Володю, бросилась к окнам. У подъезда стояли широкие розвальни, и от тройки белых лошадей шел густой туман. Сани были пусты, потому что Володя уже стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык…»

«Из того ли то из города из Мурома,

Из того села да с Карачарова

Выезжал удаленький дородный добрый молодец.

Он стоял заутреню во Муроме.

А й к обеденке поспеть хотел

он в стольный Киев-град…»

«В городе Никее, на моей родине, жил человек, которого звали Маленький Мук. Хотя я был тогда мальчиком, я очень хорошо его помню, тем более что мой отец как-то задал мне из-за него здоровую трёпку. В то время Маленький Мук был уже стариком, но рост имел крошечный. Вид у него был довольно смешной: на маленьком тощем тельце торчала огромная голова, гораздо больше, чем у других людей. Маленький Мук жил в большом старом доме совсем один. Даже обед он себе сам стряпал…»

«Сидели раз старатели круг огонька в лесу. Четверо больших, а пятый парнишечко. Лет так восьми. Не больше. Федюнькой его звали.

Давно всем спать пора, да разговор занятный пришелся. В артелке, видишь, один старик был. Дедко Ефим. С молодых годов он из земли золотую крупку выбирал. Мало ли каких случаев у него бывало. Он и рассказывал, а старатели слушали…»

«Сумку я спрятал под лестницу. А сам за угол завернул, на проспект вышел.

Весна. Солнышко. Птички поют. Неохота как-то в школу. Любому ведь надоест. Вот и мне надоело…»

В книгу В. Голявкина «Как я под партой сидел. Весёлые школьные рассказы и повести» вошли коротенькие рассказы и две повести «Мой добрый папа» и «Этот мальчик». Герои Голявкина смешные, обаятельные и наивные ребята. Они совершают глупые поступки не из-за злого умысла, а потому, что хочется сделать что-то хорошее или забавное и посмотреть, что из этого выйдет. Иногда результаты удивляют даже самого автора.

Для младшего школьного возраста.

«Мой добрый папа» Виктора Голявкина – одна из лучших повестей о войне в детской литературе. Эта книга – о том, как жили дети в тылу и ждали возвращения своих отцов, пока те воевали на фронте. Печатается в последней авторской редакции.

Весёлые и поучительные рассказы и повести известного детского писателя для детей младшего школьного возраста.

Автор тепло, с добрым юмором рассказывает о жизни современных детей, об их проблемах, увлечениях, интересах.

Для среднего школьного возраста.

«Рисунки на асфальте», пожалуй, самая светлая, лиричная и удивительно добрая повесть замечательного писателя Виктора Голявкина. Она о мальчике, чье детство выпало на послевоенные годы, о школьных товарищах и любимых учителях, о первых горьких потерях и самой заветной детской мечте.

Весёлые и добродушные короткие рассказы об озорных и непоседливых мальчишках: «Тетрадки под дождём», «Я пуговицу сам себе пришил!», «Яандреев», «Как я под партой сидел», «Никакой горчицы я не ел» и многие другие, а также увлекательная повесть «Ты приходи к нам, приходи» о дружбе ребят из пионерского лагеря и мальчика, отдыхающего с мамой в соседней деревне.

Для младшего школьного возраста.

«Сеня и его сосед по парте не заметили, как вошёл учитель. Сеня нарисовал на ладони себя и показал соседу…»

В сборник вошли самые известные рассказы замечательного детского писателя Виктора Голявкина (1929–2001): «Тетрадки под дождем», «Яандреев», «Вот что интересно!» и другие. Герои этих веселых, ироничных и добрых рассказов – обычные мальчишки и девчонки. Они то и дело попадают в забавные переделки, но никогда не унывают и всегда готовы прийти на помощь друзьям.

В одном из городских дворов, которых десятки в каждом квартале, похожих друг на друга, как две капли воды, в ничем не примечательном пятиэтажном доме проживала весьма необычная десятилетняя девочка. Звали её Ангелина или попросту Геля..

Почему же необычная? Потому что взрослые часто называли Ангелину «нехорошей». А вот почему она была такой и была ли, вы узнаете, когда откроете книгу!

Искали замечательный сборник стихов и сказок для дошколят? Тогда вам, определенно сюда! Добрые сказки о дружбе, взаимовыручке, школьных буднях и необходимости учиться, понравятся не только ребятам, но и их родителям.

Каждое утро белочка по имени Мира прибегает к старому лесному фортепиано и играет – от души, от самого шелеста трав. Но однажды в её музыке что-то исчезает. Ноты больше не звучат, как прежде. И Мира отправляется вглубь леса, туда, где растёт самый старый дуб и прячется туман…

Эта история – о поиске своего голоса, о том, как важно слушать даже самый тихий звук, и как даже шёпот может стать частью великой песни. Вместе с Мирой, мышонком Луком и загадочным существом по имени Шептун маленькие читатели пройдут путь от сомнений до настоящей гармонии – и узнают, что у каждого есть своя нота в хоре мира.

Сказка полна музыки, природы и тёплого волшебства – для чтения перед сном, в тишине или под пение птиц.

В этой чудесной книге юных читателей и их родителей ждут три яркие, добрые и невероятно важные сказки, которые говорят с детьми на языке волшебства и понятных образов:

1. "О Королеве дивана": Эмилия-Нехочуха узнает, что лень – живая Тягомотина, растущая на незнании! Захватывающая история о том, как знания и находчивость побеждают апатию и нежелание учиться.

2. "О капельке…": Маленькая Капкап видит, как мусор губит реку. Трогательная экологическая сказка учит беречь природу и вдохновляет на добрые дела.

3. "О капризной Эмилии…": Попав в волшебный лес, капризная Эмилия с помощью мудрого лиса Лучика учится честности, доброте и справляться с эмоциями.

Почему книга? Яркие образы, понятная мораль, юмор и актуальные темы (учеба, экология, эмоции). Отлично подходит для чтения вслух и самостоятельно. Увлекательное путешествие, которое научит важному!

Рассказ А.В. Корабельниковой «День рождения Лены» – небольшая, но поучительная история о девочке, которая нечаянно совершила не самый лучший поступок и получила важный жизненный урок. Это произведение учит нас оценивать свои поступки с позиции других людей, учиться предвидеть их последствия.

Произведение приносит лёгкую, праздничную атмосферу.

В волшебном городке Нектарный, где всегда царит лето, живут добрые феи, однажды из-за случайной обиды появляется Ледяной цветок, угрожающий заморозить весь город. Чтобы спасти свой дом, четверо друзей отправляются в царство феи-отшельницы Снежаны, где их ждут испытания, загадки и неожиданные встречи. Им предстоит преодолеть холод обиды, раскрыть тайны ледяного замка и доказать, что дружба и доброта способны растопить даже самое ледяное сердце.

Эта сказка – история о том, как важно быть щедрым, искренним и уметь прощать.

Картинки выполнены с помощью платных подписок Sora и Midjourney через подписку в Syntx

Черепаха Таня отправляется к таинственному Забытому Пруду, чтобы найти легендарный Блестящий Камень. С помощью новых друзей она узнаёт: настоящее сокровище – чистая вода и мудрость предков. Сказка о том, как упорство маленького сердца меняет мир.

В волшебном лесу, где зима никак не хочет уходить, зверята отправляются будить солнышко. Трогательная сказка о дружбе, доброте и вере в чудеса, которая научит малышей никогда не сдаваться

История о слепой девочке, которая шла к своей мечте, несмотря на преграды и издевательства со стороны сверстников.

Виктор Петрович Астафьев – писатель, эссеиcт, драматург и сценарист. Писатель обладал огромным жизненным опытом: он прошёл Великую Отечественную войну, после – сменил множество рабочих профессий. Всё это помогло В. Астафьеву писать о чём бы то ни было просто и честно.

В сборник вошли десять рассказов В. Астафьева, а также главы из повести «Последний поклон». Все они входят в программы школьного и внеклассного чтения.

Рисунки И. Цыганкова.

Для среднего школьного возраста.