Трусиха

«В этом году мне исполнилось, ребята, сорок лет. Значит, выходит, что я сорок раз видел новогоднюю ёлку. Это много!

Ну, первые три года жизни я, наверное, не понимал, что такое ёлка. Наверное, мама выносила меня на ручках. И, наверно, я своими чёрными глазёнками без интереса смотрел на разукрашенное дерево…»

«Я нашёл удивительную берестяную трубочку…»

«Сумку я спрятал под лестницу. А сам за угол завернул, на проспект вышел.

Весна. Солнышко. Птички поют. Неохота как-то в школу. Любому ведь надоест. Вот и мне надоело…»

«Жил-был принц, и захотелось ему жениться на принцессе, но только самой настоящей принцессе. Он объездил весь свет, чтобы найти себе невесту, да так и не нашёл. Принцесс-то было сколько угодно, да были ли они настоящие? Так и вернулся принц домой ни с чем и загоревал – уж очень ему хотелось достать настоящую принцессу…»

«Один раз мы с Мишкой делали уроки. Мы положили перед собой тетрадки и списывали. И в это время я рассказывал Мишке про лемуров, что у них большие глаза, как стеклянные блюдечки, и что я видел фотографию лемура, как он держится за авторучку, сам маленький-маленький и ужасно симпатичный…»

«В ту зиму снег ещё не выпадал. Реки и озёра давно льдом покрылись, а снега всё нет и нет…»

«Давно, в старинное время, жил у нас на улице старый на вид человек. Он работал в кузнице при большой московской дороге; он работал подручным помощником у главного кузнеца, потому что он плохо видел глазами и в руках у него мало было силы. Он носил в кузницу воду, песок и уголь, раздувал мехом горн, держал клещами горячее железо на наковальне, когда главный кузнец отковывал его, вводил лошадь в станок, чтобы ковать ее, и делал всякую другую работу, которую нужно было делать. Звали его Ефимом, но все люди называли его Юшкой. Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы…»

«Жулька не может отвыкнуть, чтобы при всём своём уважении к Ваське за ним не погоняться по комнатам…»

«– Володя приехал! – крикнул кто-то на дворе.

– Володечка приехали! – завопила Наталья, вбегая в столовую. – Ах, боже мой!

Вся семья Королевых, с часу на час поджидавшая своего Володю, бросилась к окнам. У подъезда стояли широкие розвальни, и от тройки белых лошадей шел густой туман. Сани были пусты, потому что Володя уже стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык…»

«Из того ли то из города из Мурома,

Из того села да с Карачарова

Выезжал удаленький дородный добрый молодец.

Он стоял заутреню во Муроме.

А й к обеденке поспеть хотел

он в стольный Киев-град…»

«В городе Никее, на моей родине, жил человек, которого звали Маленький Мук. Хотя я был тогда мальчиком, я очень хорошо его помню, тем более что мой отец как-то задал мне из-за него здоровую трёпку. В то время Маленький Мук был уже стариком, но рост имел крошечный. Вид у него был довольно смешной: на маленьком тощем тельце торчала огромная голова, гораздо больше, чем у других людей. Маленький Мук жил в большом старом доме совсем один. Даже обед он себе сам стряпал…»

«Сидели раз старатели круг огонька в лесу. Четверо больших, а пятый парнишечко. Лет так восьми. Не больше. Федюнькой его звали.

Давно всем спать пора, да разговор занятный пришелся. В артелке, видишь, один старик был. Дедко Ефим. С молодых годов он из земли золотую крупку выбирал. Мало ли каких случаев у него бывало. Он и рассказывал, а старатели слушали…»

«Галя Серебрякова и Маруся Ильина встретились, как всегда, у ворот и вместе пошли в школу. Синее безоблачное небо над широкой улицей. В садах и в скверах – осеннее золото листьев. Девочки шли, крепко держась за руки; поэтому Маруся Ильина несла портфель в левой руке, а Галя Серебрякова – в правой. А портфели были твёрдые, блестящие, с необмятыми краями – казалось, что их долго и старательно утюжили мамы вместе с коричневыми платьями, белыми воротничками и чёрными фартуками девочек…»

«Галя Серебрякова и Маруся Ильина встретились, как всегда, у ворот и вместе пошли в школу. Синее безоблачное небо над широкой улицей. В садах и в скверах – осеннее золото листьев. Девочки шли, крепко держась за руки; поэтому Маруся Ильина несла портфель в левой руке, а Галя Серебрякова – в правой. А портфели были твёрдые, блестящие, с необмятыми краями – казалось, что их долго и старательно утюжили мамы вместе с коричневыми платьями, белыми воротничками и чёрными фартуками девочек…»

«– Идут! Идут! – закричал Глеб и стал спускаться с дерева, пыхтя и ломая ветки. Алёша посмотрел вниз. Шли дачники с поезда. Длинноногий Володька, разумеется, шел впереди всех. Скрипнула калитка. Глеб кинулся навстречу…»

«Валя была трусиха. Она боялась мышей, лягушек, быков, гусениц. Её так и звали – трусиха…»

«…Мама стояла на кухне с полотенцем на плече и вытирала последнюю чашку. Вдруг у окна показалось испуганное лицо Глеба.

– Тётя Зина! Тётя Зина! – крикнул он. – Твой Алёшка сошёл с ума!..»

В сборник известной детской писательницы Нины Михайловны Артюховой (1901–1990 гг.) вошли две повести – «Светлана» и «Белая коза Альба». Обе написаны в первые послевоенные годы.

В них рассказывается о судьбе детей-подростков, переживших войну, их жизни, учебе, становлении характера, взрослении. Потеря всех близких заставляет героев обеих повестей особенно трепетно относиться к семейным ценностям. Благодаря неравнодушным к их судьбе взрослым, они вырастают активными, любящими и по-настоящему хорошими людьми. При этом дети начинают играть значительную роль в жизни взрослых и, в конечном итоге, и к тем и к другим приходит осознание необходимости друг другу.

Война предстает исключительно как великое зло, ломающее судьбы не только взрослых, но, что самое страшное, и детей. И только благодаря любви и взаимной поддержке герои строят свою новую жизнь, в которой совершенно недетские проблемы переплетаются с обычными для подростка переживаниями и радостями.

Книга будет, несомненно, интересна широкому кругу читателей, в том числе школьникам среднего и старшего возраста.

В сборник известной детской писательницы Нины Михайловны Артюховой (1901–1990 гг.) вошли повести «Мама», «Леля» и поэма «Грибное лето», которая публикуется впервые. Все три произведения рассказывают о жизни и судьбах обычных людей – больших и маленьких – в военные и первые послевоенные годы, о том, как перепахала война семьи и отношения, как по-разному ведут себя люди в такую тяжелую пору, как нелегко строить новое и восстанавливать разрушенное, и о многом другом. А еще она об ответственности взрослых перед детьми, о детской безграничной вере в любовь, защиту и помощь родителей и близких.

Книга будет, несомненно, интересна широкому кругу читателей, в том числе школьникам среднего и старшего возраста.

Каждое утро белочка по имени Мира прибегает к старому лесному фортепиано и играет – от души, от самого шелеста трав. Но однажды в её музыке что-то исчезает. Ноты больше не звучат, как прежде. И Мира отправляется вглубь леса, туда, где растёт самый старый дуб и прячется туман…

Эта история – о поиске своего голоса, о том, как важно слушать даже самый тихий звук, и как даже шёпот может стать частью великой песни. Вместе с Мирой, мышонком Луком и загадочным существом по имени Шептун маленькие читатели пройдут путь от сомнений до настоящей гармонии – и узнают, что у каждого есть своя нота в хоре мира.

Сказка полна музыки, природы и тёплого волшебства – для чтения перед сном, в тишине или под пение птиц.

В далёком-далёком царстве, зверином государстве жила-была одна уважаемая семья зайцев.

– Сыночек, присмотри, пожалуйста, за зайчатками, я быстро отнесу папе на работу документы, – попросила зайчиха-мать.

– Ну почему вечно я, – тихо пробурчал заяц, но громче произнес: «Ладно, ну что малые, идите сюда, я расскажу вам сказу о том, что всегда возвращается».

Романтическая сказка-притча. О жизни, её сложностях, смысле, счастье и любви.

Герои – девушка и ветер. Она, просто живущая свою жизнь день за днём, и он, дующий, воющий, ласкающий… Живой, человечный, с характером. Ветер, который несёт перемены и хочет что-то ей сказать… Что хочет ветер? Для чего он воет?

Искали замечательный сборник стихов и сказок для дошколят? Тогда вам, определенно сюда! Добрые сказки о дружбе, взаимовыручке, школьных буднях и необходимости учиться, понравятся не только ребятам, но и их родителям.

Виктор Петрович Астафьев – писатель, эссеиcт, драматург и сценарист. Писатель обладал огромным жизненным опытом: он прошёл Великую Отечественную войну, после – сменил множество рабочих профессий. Всё это помогло В. Астафьеву писать о чём бы то ни было просто и честно.

В сборник вошли десять рассказов В. Астафьева, а также главы из повести «Последний поклон». Все они входят в программы школьного и внеклассного чтения.

Рисунки И. Цыганкова.

Для среднего школьного возраста.

Рассказ А.В. Корабельниковой «День рождения Лены» – небольшая, но поучительная история о девочке, которая нечаянно совершила не самый лучший поступок и получила важный жизненный урок. Это произведение учит нас оценивать свои поступки с позиции других людей, учиться предвидеть их последствия.

Произведение приносит лёгкую, праздничную атмосферу.

В одном из городских дворов, которых десятки в каждом квартале, похожих друг на друга, как две капли воды, в ничем не примечательном пятиэтажном доме проживала весьма необычная десятилетняя девочка. Звали её Ангелина или попросту Геля..

Почему же необычная? Потому что взрослые часто называли Ангелину «нехорошей». А вот почему она была такой и была ли, вы узнаете, когда откроете книгу!

Черепаха Таня отправляется к таинственному Забытому Пруду, чтобы найти легендарный Блестящий Камень. С помощью новых друзей она узнаёт: настоящее сокровище – чистая вода и мудрость предков. Сказка о том, как упорство маленького сердца меняет мир.

В волшебном лесу, где зима никак не хочет уходить, зверята отправляются будить солнышко. Трогательная сказка о дружбе, доброте и вере в чудеса, которая научит малышей никогда не сдаваться

История о слепой девочке, которая шла к своей мечте, несмотря на преграды и издевательства со стороны сверстников.