Мой бумажный демон

Вероятное «рождение»-появление в современном мире в образе "зверя" существа, изгнанного с небес. Описание событий, связанных с вторжением зла в социум, влияние на его членов, оказавшихся не такими уж и безгрешными. Так обыденно и повседневно, что кажется – это могло бы произойти с кем-то из вас, ваших близких или знакомых.ISBN – 978-9949-88-755-2

«…Тайга не пугала. Она поглощала полностью. Попадая сюда, человек становился частицей её. Такой же маленькой и хрупкой, как деревья, кустарники, птицы и звери. Даже самые свирепые и огромные (по человеческим меркам) звери казались песчинками в этом до конца не изведанном мире. Цепочка живых существ передвигалась по таежным просторам. Точнее, полуживых – измотанных, голодных и подгоняемых страхом. Страхом пред смертью. Перед ее однозначностью – казнь. Трое были приговорены к расстрелу. Двое просто спасали свою шкуру в надежде избежать неминуемого попадания на фронт. Где также витала смерть. Хоть, возможно, и героическая, но беспощадная ко всем…»

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по истории России для 7 класса. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников.

Учебник знакомит школьников с основными политическими, социально-экономическими и культурными событиями России XVII—XVIII вв. Методический аппарат включает вопросы и задания, различные рубрики, работу с документами, картами, схемами и призван помочь школьникам освоить новый материал.

В продолжении книги события развиваются в пережившем страшную блокаду послевоенном Ленинграде. Не менее кровавые преступления, чем сама война, вгоняют отдельных жителей города в ужас. Создана особая группа для расследования.В процессе следствия выясняется, что начало происходящих серийных преступлений заложено еще во время войны, и даже глубоко в истории молодой советской страны, в судьбах ее жителей, переживших очень тяжелые времена.Люди, участвующие в помощи следствию, становятся вероятными соучастниками зверских деяний и даже подозреваемыми в преступном терзании горожан….ISBN 978-9949-01-026-4

Учебник завершает авторскую линию учебников по истории России для основной школы.

Материал учебника раскрывает основные политические и социально-экономические события России ХХ – начала XXI в. Отличительная черта содержания – изложение материала в яркой и доступной форме.

Методический аппарат включает рубрики, выделенные соответствующими значками, вопросы и задания к каждому параграфу.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Война. Паника. Миллионы смертей… в этой атмосфере сталкиваются два человеческих существа, одно удовлетворяет свои потребности, цель другого – месть. Они движутся друг другу навстречу долгой и кровавой дорогой. Поступки обоих в достижении своих целей заходят за рамки человеческого понимания.

Учебник знакомит учащихся с основными политическими, социально-экономическими и культурными событиями истории России XVII-XVIII вв. Методический аппарат включает вопросы, задания, различные рубрики, работу с картами, схемами, историческими источниками и призван помочь школьникам освоить новый материал.

Учебник допущен Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

Кровавое сообщество возвращается. Князь Владимир снова на троне темного мира. Реальный же мир подвергается нападкам кровопийц – чужаки, пришедшие за кровью человеческой расы из другого мира, не из потустороннего… Люди обращаются за помощью к Владимиру. Но не он спасает Землю. ISBN 978-9949-88-415-5

Их будет трое. Но их обычно больше. И ещё больше их там, внизу, и у каждого на губах застыл вопрос. Всякому своё, каждому по его заслугам.404

В глубине каждого есть тайное благоговение и настороженность перед тьмой. Может быть за этим стоит нечто большее, чем простое несовершенство наших органов чувств? Может это чувство передалось нам от наших предков, которые знали тех, кто повелевал тьмой?

Мы не обычные сущности. Ведём свою жизнь наподобие человеческой, только в состав нашего ежедневного рациона питания входит кровь. Нас непросто убить, и нам непросто создать такого же, как мы. Если нас убивают, или мы по какой-то причине умираем, то в большинстве случаев вирус, который имеется в нашей крови, воскрешает нас снова, только при этом некоторое время тело полагается только на инстинкты и ни на что более. В этом состоянии у нас не бьётся сердце и отсутствуют признаки дыхания.

Душа. Что это такое? Что-то мистическое и загадочное. Она вселяется в момент рождения и улетает после смерти. Тогда кто я? Что-то среднее между телом и душой? Или я и есть кусок мяса с костями? Я кто? А может быть… Мой научный эксперимент открыл глаза на эти вопросы. Теперь у меня есть ответ.

Небольшой приключенческий рассказ о молодом парне, который, заметив за собой слежку и решив разобраться в чем дело, попадает в удивительную историю.

Наш мир, настоящее время. Почти все жители города Аснатеса исчезли. Среди оставшихся в живых – Полина. Аснатес разбирают, чтобы убрать с лица земли. Полине предстоит вернуться в Аснатес и узнать о причинах произошедшего и почему город должен быть уничтожен.

Возьмите эту книгу с собою в путь – и путь покажется лёгким. Здесь представлены миниатюры различных прозаических жанров, которые ранее были разбросаны по многим другим нашим книгам вперемешку со стихотворными и песенными текстами, с четверостишьями. Для Вашего удобства представленные здесь миниатюры распределены по соответствующим разделам: хоррор / мистика / фантастика / криминал / современная проза / легенды, сказания, мифы. Приятного Вам прочтения!

Действие рассказа «Девочки играли в апокалипсис», давшего название сборнику, на первый взгляд, незамысловато. Но сквозь него проглядывает тревога. Что будет с этим мирком, с этой каплей мирного вечера, стеснённого со всех сторон темнотой и снегом, завтра, послезавтра? Девочки, играющие в апокалипсис, а не мальчики – в войну, как это было ещё недавно, предстают перед глазами читателя. Градус напряжённости изменился, в каждом рассказе сквозит скрытое, не названное, избегающее быть названным. [i]Цитаты:[/i] • «Девочки играли в апокалипсис. Они только успели убедить своих игрушечных зверушек слушаться, как в дверь постучали. Звонок не работал. Девочки, Нина и Вероника, вздрогнули и быстро юркнули за ширму – они её сделали из пушистого пледа, завесив им большой письменный стол и сверху придавив тяжёлыми томами книг по искусству». • «Мама, мне страшно», – написала эсэмэску Нина. Вероника, соседская девочка, была старше её на два года, училась в третьем классе. Она горделиво молчала, вздёрнув подбородок и вперив глаза в плед, как в экран монитора».

Выдуманная часть жизни маленькой Кати, сотканная из частей реальности. Неосознанно совершая шаг, мы оказываемся на пути, который ставит нас перед выбором или вовсе оставляет без него.

Ян оказывается в неизвестном мире, который был некогда уничтожен. Первое, что видит парень, это смерть незнакомца. Его с девушкой Ирой спасает группа ребят. Они помогают паре освоиться в новом мире. Желая вернутся домой, Ян пытается узнать, есть ли способ вернутся назад, но откладывает это затею, так как приближается нечто, угрожающее всем выжившим.