Скачать все книги автора Оксана Сергеевна Павлова
С детства у меня легко и ярко визуализировались образы из прочитанных сказок. Несколько лет назад я стала сама писать сказки для наших детей.Совсем недавно я открыла для себя новый мир сказочных трансформаций. Это особые алгоритмы, с помощью которых мы можем создать для себя желаемую реальность, избавиться от старых разрушающих программ и установок.Сказочные сюжеты шли ко мне в потоке, я только и успевала их записывать. Своими волшебными сказками делюсь с вами в этой книге.
События разворачиваются в Венеции. Двое разочаровавшихся в любви и семейном счастье встречают друг друга и обретают счастье и покой. Но на их жизненном пути им суждено испытать такие неожиданные препятствия, которые могут разрушить их глубокие душевные отношения. Несмотря ни на что им удается все преодолеть и сохранить свою любовь.
Главная героиня романа – Амелия, к этому времени уже имеющая двоих сыновей, неожиданно для себя повстречала настоящую и искреннюю, преданную и трепетную любовь! Практически потеряв уже веру в счастливое будущее и не надеясь на то, что ей улыбнется фортуна, она смогла возродить в самых глубинных уголочках своей измотанной души те самые доверительные и глубокие чувства, которые навсегда изменят ее жизнь к лучшему!
Решившись на отчаянный шаг, который изменил всю ее жизнь к лучшему, Амелия ни о чем не пожалела в своей жизни. Но, по воле судьбы преграды на пути к их неземному счастью и процветанию их крепкой гармоничной семьи продолжали их преследовать. Влюбленным пришлось приложить немало усилий, чтобы избавиться от разрушительных преследований.
Методическое пособие (практическое руководство учителя немецкого языка) по проведению уроков немецкого языка в 7-м, 8-м, 9-м классах общеобразовательной школы представляет собой сборник наглядного материала с включенными в него планами-конспектами, презентациями, анализами уроков и методическими рекомендациями проведения уроков немецкого языка.
Павлова Оксана Николаевна родилась 08 июля 1983. По профессии учитель немецкого языка, психолог/преподаватель психологии. Увлекаюсь музыкой, иностранными языками и спортом!
Методическое руководство педагога-психолога в школе представляет собой подробные структурированные практические рекомендации ведения деятельности педагога-психолога в общеобразовательной школе. В книге представлены мои планы, отчеты, сравнительно-аналитические справки по проведенным диагностикам школьников с диаграммами и графиками, а также рекомендации педагогам, учащимся и их родителям, которые помогут в создании благоприятного климата в образовательном учреждении.
Даниэлла – интереснейшая и очаровательная женщина средних лет, сама того не зная, внезапно попадает в опасную для ее жизни ситуацию. Выросшая и жившая долгое время среди лжи и коварства, она с двумя детьми решила уехать из страны, в которой провела половину своей жизни. В нерушимой убежденности начать новую счастливую жизнь в любви и гармонии не только с близкими, но и в полном согласии с миром.
Даниэлла – интереснейшая и очаровательная женщина средних лет, сама того не зная, внезапно попадает в опасную для ее жизни ситуацию. Выросшая и жившая долгое время среди лжи и коварства, она с двумя детьми решила уехать из страны, в которой провела половину своей жизни. В нерушимой убежденности начать новую счастливую жизнь в любви и гармонии не только с близкими, но и в полном согласии с миром, которому прежде всего нужна она!
Дети видят мир по своему и отражают свои ощущения в своей деятельности: рисунках, музыке, стихах, прозе, сочинениях, рассказах. Они вполне отчетливо передают нам свою богатую картину видения того, как они воспринимают, происходящее вокруг них и те впечатления, которые остаются у них после того или иного взаимодействия с внешним миром, вне дома. Наблюдение за миром ребенка – это чрезвычайно увлекательное и заманчивое путешествие в иногда такую чувствительную детскую душу!