Скачать все книги автора Михаил Юрьевич Платонов
Рассказ со множеством иллюстраций о работе конструктора в различных отраслях науки и техники, для тех, кто интересуется техникой.
В предлагаемом учебном пособии делается попытка полноценного и всестороннего раскрытия понятия «арт-менеджмент» и как области профессиональной деятельности, и как новой самостоятельной дисциплины.
В книге основной акцент делается на определении предмета и границ артменеджмента (теоретический аспект арт-менеджмента), а также на вопросах применения концепций теории менеджмента в организациях сферы культуры и искусства (технологический аспект арт-менеджмента) в следующих областях: планирование деятельности и стратегия; маркетинг и взаимодействие с потребителями; управление персоналом; использование инновационного потенциала.
Учебное пособие будет интересно, прежде всего, руководителям и специалистам, работающим в организациях сферы культуры и искусства, а также может быть рекомендовано для использования в преподавании соответствующих дисциплин в образовательных программах высшего и дополнительного профессионального образования.
В предлагаемом учебном пособии раскрывается сущность социальной инноватики как области современного научного знания и практической деятельности. Проводится анализ и систематизация понятийного поля теории инноваций. Значительное внимание уделяется развитию инновационных процессов в социальных организациях; развитию творчества персонала в социальной сфере при разработке и реализации инновационных социальных проектов и программ.
Материалы учебного пособия носят научно-практический характер и представляют интерес для широкого круга специалистов, работающих над проблемами социальной деятельности.
В монографии затронута одна из наиболее актуальных проблем для российской высшей школы в современных условиях – повышение инновационной активности и инновационного потенциала высших учебных заведений. В книге раскрываются теоретические и методические положения, касающиеся создания системы управления инновационным процессом в высшем учебном заведении и методики ее качественной оценки (инновационного аудита). Анализируется ряд аспектов теории инноваций, представлена авторская модель инновационного процесса. Основная часть монографии посвящена описанию методики управления инновационным процессом в высшем учебном заведении, рассматриваются конкретные модели и практики, направленные на повышение инновационной активности и инновационного потенциала вузов. Отдельное внимание уделено достаточно новому инструменту качественной оценки результативности инновационного процесса – инновационному аудиту.
Книга адресована специалистам в области управления инновациями, руководителям высших учебных заведений, а также тем, кто интересуется данной проблематикой.