Скачать книги жанра Языкознание
В книге рассказывается о языках, народах, миграционных движениях монгольских народов. О том, как возникает общность монгольских народов, о формировании верований, обычаев, обрядов, ритуалов. Привлекаются различные исторические и этнографические источники разных времен. Приведены краткие грамматики некоторых монгольских языков.
Монография посвящена исследованию параметров категориального поля «безличность» в современном английском языке с применением методологии когнитивного подхода в лингвистике. В исследовании приводится классификация моделей «безличного» предложения в английском языке, выявляется инвариантный семантический признак, объединяющий негомогенный репертуар сентенциональных моделей в единое поле, а также устанавливаются прототипические признаки рассматриваемой категории и выстраивается топография последней с выявлением центральной и периферийной зон в рамках исследуемого категориального пространства.
Монография посвящена исследованию манипулятивности в русскоязычном и англоязычном политическом дискурсе с позиции скрытой прагмалингвистики. Раскрывается специфика направленности манипулятивного воздействия с целью создания политиком своего неповторимого образа, проводится анализ вербальных средств репрезентации индивидуального образа политического лидера на лексическом и грамматическом языковых уровнях и выявляются стереотипные речевые средства, носящие универсальный характер в политической коммуникации и независящие от языковой принадлежности политических лидеров и тематики дискурса. Предлагаемая монография может представлять интерес для широкого круга читателей: преподавателей вузов, научных работников, аспирантов и соискателей, занимающихся научно-исследовательской работой по таким специальностям, как 10.02.19 (Теория языка), 10.02.01 (Русский язык), 10.02.04 (Германские языки), а также для студентов, обучающихся по направлению 45.03.01 (Филология) и 42.03.02 (Журналистика).
В этой книге рассмотрены вопросы авторства «Слова о полку Игореве», события, связанные с созданием великого произведения. Куда стремился русский князь Игорь Святославич? Чьей женой была Ярославна? Подробно рассматривается маршрут похода войска князя Игоря и обстоятельства битвы. Оказывается, весь текст «Слова» пронизан картинками из букв, поэтическими «лабиринтами». Как изначально выглядел текст «Слова»? Кто и зачем изменил его? Выводы, к которым приходит автор книги, сенсационны.
Книга стихов «Долги наши» – вторая поэтическая книга Николая Морева. В ней собраны ранее не публиковавшиеся стихи 2014—2018 годов. Лирические картины русской природы, размышления над быстротечностью бытия, поиск духовной опоры в верности своим корневым началам, близким людям, православной вере – эти мотивы пронизывают новый сборник автора. Они органически перетекли из первого сборника «Хлябь и твердь», и в то же время «Долги наши» – это новая ступень в духовном пути поэта.
Данный урок рассчитан на детей от 3-х лет. В книге дано 6 упражнений, каждое из которых включает в себя несколько заданий, направленных на знакомство с буквой -а- и цифрами от 1 до 6, на развитие навыков чтения, письма в прописях, счёта и рисования. В книге даны раскраски, содержащие мелкие детали, что, в свою очередь, способствует развитию мелкой моторики и облегчает приобретение навыков письма. Пособие содержит красочные иллюстрации.
Автором приводится впервые в Мире открытый им периметр букв ДУШИ Русской: «Ц → Ж, Е, Щ, Я, Ю, И, Й, Ё, Ъ, Ы, Ь» обеспечивающего лингвистические обороты свободного говорения русского языка в отличие от других языков с фиксированным уда-рением. ДУША Русская – это рупор вседержителя РОДА. Потому утверждает автор, что буквы ДУШИ Русской – это Тотем русскости расы.
Пособие предназначено для школьников и студентов, а также широкого круга лиц, изучающих английский язык, оно состоит из 5 рассказов и упражнений на перевод с русского языка на английский. Упражнения имеют ключи. Весь материал адаптирован по методике © Лингвистический Реаниматор. В конце книги все 5 рассказов даны в неадаптированном виде. Словарный актив материала составляет 808 английских слов, и может использоваться для чтения «с нуля». Упражнения по сложности соответствуют уровню В2.
Книга состоит из 2-х частей. В первой части дано стихотворение для развития навыков чтения на русском языке (в том числе по слогам), заучивания рифмованного текста наизусть, для знакомства с некоторыми английскими словами и выражениями, которые даются в комментариях к иллюстрациям. Вторая часть состоит из тематических раскрасок и прописей. В книге много иллюстраций. Данное пособие рекомендуется для занятий с детьми от 3-х лет, с дошкольниками для подготовки к школе, с учащимися начальных классов.
Книга состоит из 2 частей. В первой части дано стихотворение для развития навыков чтения на русском языке (в том числе по слогам), заучивания рифмованного текста наизусть, для знакомства с некоторыми английскими словами и выражениями, которые даются в комментариях к иллюстрациям. Вторая часть состоит из тематических раскрасок и прописей. В книге много иллюстраций. Данное пособие рекомендуется для занятий с детьми от 3 лет, с дошкольниками для подготовки к школе, с учащимися начальных классов.
Пособие написано по методике всестороннего раннего развития и обучения детей от 3-х лет и методике © Лингвистический Реаниматор, оно состоит из 2-х частей. В 1-й части изложена сказка и 2 стихотворения на русском языке с переводом основного содержания на английский язык, перевод адаптирован по методике © Лингвистический Реаниматор. Во 2-й части даны русские и английские прописи, тематические раскраски. Книга содержит 155 английский слов для заучивания и много красочных иллюстраций.