Скачать книги жанра Математика
Работа посвящена проблемам обоснования показателей научного риска в естествознании, построению вторичных показателей достоверности научных знаний. Предназначена для студентов университетов, занимающихся проблемами социальной среды, устойчивого развития, развития ноосферы, макро- и микроэкономики.
Этико-правовые риски россиян проявляют себя в виде кризисов и катастроф, направленных на самоуничтожение общества посредством восстаний, бунтов, революций, военных переворотов, в том числе различных форм рабства, включая административное, политическое, экономическое,
созданные Петром I, Лениным, Ельциным соответственно.
Вашему вниманию представлена работа, суть которой: анализ этико-правовых рисков россиян, т. е. всех тех, кто проживает на территории России.
Монография посвящена международным и страновым банковским макросистемам, их структурно-функциональному синтезу и анализу, посредством которых производится вероятностная оценка рисков и безопасности, которым они подвержены.
На страницах монографии рассмотрены начала Обшей теории критериальной оценки (ОТКО), Закона устойчивого развития, принципа Эджворта-Парето и др. методов анализа при разработке агрегированных индексов, рекомендованных к внедрению и использованию ООН для выбора рациональных управленческих решений в экопромышленных и экосоциальных системах, таких, как экосоциоэкономические системы. Р. Булатов выражает благодарность всем авторам портала ru.wikipedia.com за представленные материалы.
Природа не может надеяться на желания человека – именно Природа ежесекундно поддерживает в нашем мире гармонию, а человек пользуется этим базовым свойством автоматически – желает он это или не желает, тем более, что он сам создан Природой гармонически. Этой теме посвящена небольшая книга «Естественная гармония».
Рекомендуется распечатывать варианты заданий и проверочные листы. Первоначально рекомендуется раздавать листы с заданиями, а после их выполнения ответы сверять по проверочным листам. Ответы могут сверять учителя, родители ученика (в домашних условиях). Сами учащиеся по усмотрению преподавателя также могут сверять задания друг у друга.
Автор развивает идеи, изложенные им в своей первой книге «Технологии управляемого прямого синтеза. Введение», знакомя читателей с СЕНЗАРОМ, голографическим языком «Искусственной жизни» и комментируя предлагаемое им наследие «Зейско-Буреинской кремниевой долины», как возможный путь развития мировой фундаментальной науки по созданию из разработанных автором теорий-математик-практик реальных технологий и запуску на их базе нового витка научно-технического прогресса.
Материал, предоставленный в сборнике, предназначен для отработки и закрепления навыков счета в решении задач по теме
«Десятичные дроби».
Предоставленный материал может использоваться как дополнительный к учебнику математики в коррекционных школах.
Даже в литературных текстах: романах-приключениях и фантастических рассказах встречаются головоломки, которые без знания математики не разрешить. «Математика в занимательных рассказах» Якова Перельмана поможет читателю понять теорию вероятности, разгадать загадку пирамиды Хеопса и вместе с героями Жюля Верна, Герберта Уэллса и других писателей совершить самые невероятные путешествия – на поверхность мыльного пузыря, на Луну и даже… путешествие во времени! Рассказы и отрывки из романов сопровождаются математическими пояснениями Перельмана и перемежаются числовыми анекдотами, задачами и фокусами с числами.
Для среднего школьного возраста.
Данная книга полезна ученым, людям занимающимся прогнозированием в условиях неопределенности. Так же она полезна и простому обывателю, так как эта книга – решение спора о том, по какому пути в ближайшем будущем пойдет человечество.
В книге рассматриваются задачи для детей про четные и нечетные числа, про убывающую прогрессию, происхождение систем счисления, позиционные и непозиционные системы счисления, переменные и показатели, кинематический метод в геометрических задачах, признаки делимости, простейшие задачи на максимум и минимум, неравенства, разбиение фигур на меньшие части, метод математической индукции, кратчайшие линии, разбиение отрезка в данном отношении, дроби, градусы и др.
Текстовые задачи на движение – не самый простой, но важный и красивый раздел математики в начальной школе. Объясняя своему ребенку этот раздел, приходишь к выводу, что движение мелкими шагами, на простых примерах, может быть полезным и вам, моим читателям. Кому адресована эта книга? Школьникам и родителям, желающим на простых развернутых примерах посмотреть и разобрать основные моменты решения задач на движение. Это единицы измерения, формула расчета пути, движение одного и двух участников. В каждом разделе разбирается одна-две задачи и даны задачи для самостоятельного решения (приведены лишь ответы). В книге содержится 100 задач. Они простые с точки зрения постановки и вычислений. В них нет подвохов и хитрых ходов. Все это просто позволяет разобраться в том, как происходит движение, как связаны путь, скорость, время, какие формулы и как применяются. В результате вы будете вполне уверенно оперировать основными величинами и формулами, что является залогом понимания более сложных задач.
«Действуй, Мозг! Квантовая модель разума» – попытка объединить современное физико-математическое и биологическое знание в новое научное объяснение человеческого мозга. Представлен критический обзор других, существующих в настоящем, моделей: научных и фольклорных. В контексте изложенной в книге гипотезы освещены многие факты, касающиеся деятельности мозга. Приведены следствия квантовой модели разума, включая практические аспекты его трансформации в условиях ускорения информационного обмена.
Люди верят в чудеса и любят их. Хотя и говорят, что чудес на свете не бывает, но они порой обнаруживаются там, где их уж никак не ожидаешь. В квантовой механике открыто явление запутанности. Объяснение этого явления – настоящее чудо. Две квантовые частицы не обмениваются друг с другом информацией, но при этом знают, что делает каждая из них.
В данной монографии описано первое представление об ингенциальной математики, свойства ингенциальных чисел и порядок проведения самых различных операций с их участием. Указаны основные направления исследований в ингенциальной математике. Книга адресована всем исследователям в области математики, теории чисел, преподавателям вузов, магистрам, студентам и всем, кого интересует будущее современной науки.
Алгебра изучается в современной школе в 7—9-х классах как самостоятельный предмет. Изучение алгебры нацелено на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира, для формирования у обучающихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры.