Скачать книги жанра Филология
Сборник посвящен актуальной и малоисследованной теме – искусству и культуре русского зарубежья в период между двумя мировыми войнами. Книга имеет комплексный характер, в ней рассматривается широкий круг проблем, связанных с творчеством живописцев, графиков, скульпторов, архитекторов, режиссеров, актеров, драматургов, хореографов, композиторов, музыкантов, критиков, деятелей культуры, работавших в 1910–1930-е годы. Авторы стремятся осветить новые аспекты творчества крупных мастеров русского зарубежья, а также вводят в научный обиход целый ряд малоизвестных имен. Книга предназначена для специалистов и широкого гуманитарного читателя.
В монографии исследуется проблема местоименности в тексте. Основное положение о местоименности как лингвистическом феномене состоит в том, что класс местоимений пополняется представителями различных частей речи, которые приобретают местоименную функцию, но не теряют связи со своей исконной частью речи. Автор выявляет основные и специфические функции местоименных слов, которые обслуживают процесс коммуникации. Автором разработана классификация номинативных цепочек в тексте, в основе которых лежит понятие воспроизводства первичной номинации субститутами разных классов слов, т.е. местоименности.
В брошюре рассматривается Past Simple Tense (простое прошедшее время) в английском языке; его употребление, сигнальные слова; построение утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений; особенности глагола be в этом времени на примерах и упражнениях для закрепления полученных знаний, адаптированных по методике © «Лингвистический Реаниматор». Пособие рекомендуется широкому кругу лиц, в том числе как самоучитель. Оно подойдет и начинающим, и тем, кто уже имеет определенные знания.
Данное пособие подходит для всех, кто начал изучение языка или решил вспомнить основы. Здесь вы найдёте как небольшой словарь, разбитый для удобства на разделы, так и различные правила, исключения и даже как натренировать «идеальную» французскую «R».
Юрий Коваль традиционно считается детским писателем. Автор этой книги показывает, что проза Коваля содержит глубокий психологический подтекст. Основу её составляет потребность прожить и осознать личное и коллективное бессознательное, отследить роль мифов и архетипов в современной действительности.
Критические статьи написаны на стыке юнгианской психологии, культурологии и литературоведения. Книга будет интересна психологам, филологам и тем, что хочет лучше понять динамику своей судьбы.
Учебник состоит из 3 разделов, каждый из которых ориентирован, соответственно, на развитие навыков чтения и письма в прописях, развитие творческих способностей (подбора рифм к словам, сочинения стихотворения, рисования, счёта от 1 до 19, сложения). Все 17 заданий построены логически. К наиболее сложным из них даны ключи. В книге много иллюстраций, она предназначена для занятий с детьми от 3 лет, с дошкольниками для подготовки к школе, с учащимися начальных классов.
Знаете ли вы, что история не так уж и длинна?Новые методы анализа исторических текстов позволяют автору выявить настоящую историю человечества в реальном времени.Оказывается, что история по существу – очень сильно отличается от общепринятой версии.
Данное пособие предназначено для учителей, осуществляющих подготовку учащихся к экзамену по русскому языку в 9 классе. Оно может быть использовано школьниками для самоподготовки и самоконтроля.Книга «Практикум ОГЭ. Словосочетание» поможет подготовиться к одному из заданий итоговой аттестации по русскому языку – «Словосочетание».
«Зачем им столько времен?» – рассказ о временах английского языка. Первая часть пособия – подробный рассказ о каждом из времен и его взаимоотношениях с другими. Здесь времена будут общаться, ходить в гости, скандалить, договариваться, чтобы в итоге образовать великолепную, логичную, гибкую систему. Вторая часть – тренировка употребления времен. Тексты для упражнений взяты из произведений Марка Твена, Джерома К. Джерома, О’Генри, Чарльза Диккенса, Александра Куприна, Фрэнка Баума и других.
Данная книга из 3-х частей. В части 1 дано стихотворение для развития навыков чтения на русском языке (в том числе по слогам), заучивания рифмованного текста, заучивания английских слов в предложениях, которые даются в комментариях к иллюстрациям. Часть 2 состоит из тематических раскрасок и прописей. Часть 3 – портфолио Юлии Михайловой. В книге много иллюстраций. Данное пособие рекомендуется для занятий с детьми от 3-х лет, с дошкольниками для подготовки к школе, с учащимися начальных классов.
Книга выходит под лозунгом «Учись и познавай». Уважаемый читатель, вы имеете сегодня возможность в первозданном виде и без всяких комментариев и подстрочных, надстрочных «речеизлияний» увидеть и прочитать, расширить свои горизонты знаний о чеченском языке. Данная публикация является практическим пособием для повышения теоретических знаний. Продолжение следует…
Вы полагаете, что знаете о биографии великого поэта и его деятельности всё? Как бы не так! Ничего вы о нём толком не знаете. Книга Ахадова предлагает читателям во многом совершенно неожиданного Пушкина. Какого? Читайте книгу…
Вы оказались в англоязычной среде и вам нужно пособие, которое соберёт самые распространённые слова и выражения на английском языке? Либо вы просто ученик и вам нужны самые употребляемые слова и обороты на английском? Тогда это пособие для вас! Эта книга собрала в себе основной словарный запас от простейших фраз до более сложных, необходимый каждому человеку для социализации в новой стране! Всё получится! Go Ahead!
Ямайский разговорник на русском языке «Jamaican Patwa» создавался с целью помочь тем, кто решил изучить современный вариант Ямайского языка (Jamaican Patois). Разговорник содержит повседневные фразы, диалоги, пословицы и словарь.
Монография представляет собой новаторскую работу в области политической философии языка. Артикулируя неоднозначную связь между языком и политикой, автор обращается к историческому материалу. Сравнительный анализ языковых политик трех революций – французской, русской и снова французской (события мая 1968 г.) – переплетается с изложением ключевых философских концепций XX века, в частности близкой автору концепции мажоритарных и миноритарных языков Ж. Делеза и Ф. Гваттари, которая используется для анализа языкового строительства в переломные моменты истории.
Рассматриваемые в работе феномены представлены с самых разных сторон – в политических, эстетических, языковых и культурных аспектах. При этом сама постановка вопроса оригинальна и нова: язык, власть, народ, национальный вопрос рассматриваются здесь с позиций современной философской теории.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
В своей напористо-экспрессивной манере автор размышляет об идеологической роли искусства – и не только литературы, но и живописи, театра и даже архитектуры, – в формировании «нового» типа личности, и весьма жестко критикует, с одной стороны «пролетарское чванство» полуграмотных идеологов и влиявших на них представителей богемного авангардизма, мечтавших «сбросить старую культуру с корабля современности», а с другой – не менее хлестко прохаживается и по традиционно-патриархальным пристрастиям в искусстве Ленина и особенно Сталина (хотя прямо ни один из них в книге и не называется).
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.