Жизнь, опаленная войной

Книга, которую вы прочтете за час, но эмоций будет на целый месяц!

Вселенная №1 – тут герои обычные люди без суперсил, ведь настоящие герои не носят плащи. Жизнь мне доказала, что несправедливость – это её второе имя. Смотрю, как мать плачет, не жалея слез и горла, когда её ребенка выносят полумертвым из дома. Двое здоровых пожарных не могут справиться с худенькой женщиной, которая вырывается… Хотелось бы всего этого не видеть, просто пройти мимо в свой дом, закрыться и включить телевизор. Но это мои соседи, и меня не пускают домой, ведь пожар еще не потушили. Присел на лавочку и пытаюсь всего это не замечать, руки трясутся от увиденного.

Роман «Одержимые войной» – результат многолетних наблюдений и размышлений о судьбах тех, в чью биографию ворвалась война в Афганистане. Автор и сам служил в ДРА с 1983 по 1985 год. Основу романа составляют достоверные сюжеты, реально происходившие с автором и его знакомыми. Разные сюжетные линии объединены в детективно-приключенческую историю, центральным действующим лицом которой стал зловещий манипулятор человеческим сознанием профессор Беллерман, ведущий глубоко засекреченные эксперименты над людьми, целью которых является окончательное порабощение и расчеловечивание человека. Вымышленная фигура В. Я. Беллермана и других сотрудников секретного 13-го отдела КГБ, имеет несколько реальных прототипов. Деятельность этой группы лиц также является достоверным историческим фактом.

В романе несколько исторических планов, затрагиваются истории семейных родов главных героев, чьи исторические судьбы переплетаются в тесном единоборстве, продолжающемся много веков, поднимаются серьёзные политические, историософские и культурологические проблемы. Одной из главных идей, которую сам автор считает в своём литературном детище основной, является идея о необходимости устранения укоренённого веками межконфессионального противостояния между христианами, язычниками, мусульманами и иудеями – противоречия, не отражающего мировоззренческую суть религиозных идей, но являющегося основой войн и человеческих трагедий.

В маленькой деревеньке, где никогда ничего не случается, мальчик Шмырля празднует свой день рождения. В подарок он неожиданно получает волшебную шляпу. И тут-то начинаются совершенно необычайные и неожиданные приключения. Маленького читателя ждет встреча с дальними родственниками домовых, путешествие на таинственный остров и битва со злодеем. А еще эта книга – о дружбе и благородстве, о смелости и находчивости, и о том, что же на самом деле является ценностью в нашей жизни.

Все взаимосвязано духовной нитью. В книге стихи на темы пути в жизни, союза двух сердец, о детях и ярких моментах в жизни автора, что близки многим сердцам чутких читателей. В добрый путь поэзии, гармонии, любви…

Сказки люблю с детства. Когда-то еще совсем маленькая заслушивалась сказаниями и балладами, которые нараспев читала нам бабушка Мария. Многие баллады она помнила наизусть. У неё было, по тем временам, 4 класса церковно-приходской школы в одной из отдалённых деревень Олонецкой губернии.Открытием стало то, что посредством сказок мы сами можем писать и влиять на ход событий в сказке своей жизни.Это мой первый опыт в написании сказок. Желаю вам приятного прочтения.

Вселенная № 37 – это мир мистера Блэка, который получил странный прибор «Визион Времени». Это ручная машина времени, с помощью которой он может путешествовать в прошлое и будущее. Только он столкнулся с проблемой – его преследует древний орден тьмы, во главе которого Черный близнец. Он сотворил для мистера Блэка ад на Земле, используя близких и друзей против него. Они будто марионетки с улыбкой на лице делают всё, что прикажет Черный близнец, принося боль Блэку. Он сражается с системой и сможет победить Черного близнеца, разорвав петлю времени, вырвавшись из дня сурка, при этом не потеряв человечность. Он может любить и сострадать другим людям.

Помню только яркую вспышку на небе, и я падаю невероятно быстро на землю, просто в гущу событий. Идет кровавая война, и сейчас многие подумают: оружие, танки, самолеты, над головами проносятся снаряды. Я попал в какой-то неправильный мир. Вот женщина с фиолетовой кожей и острыми ушками в зелено-сером костюме с луком на драконе летает и стреляет огненными стрелами. Меня окружали разные существа: огненные люди, которые летают и извергают из рук пламя огня, или вот другие только силой мысли передвигали предметы, а это вообще не человек, а существо, похожее физически на человека, но кожа чешуйчатая, как у ящерицы. Карлики-буйволы, великаны-пантеры, людоптицы. Здесь был целый зоопарк химер, которые рвали друг друга, уничтожая все на своем пути. Куда я попал? Почему не одна раса на этой планете, почему не обычные грешники, которые разгневали Бога и на них надо просто навести потоп, как сделал мой брат? Почему я не такой, как мои брат, который упал, взорвался и сделал предназначение?

Интересно как жизнь ведёт человека к будущей профессии. Я врач-психиатр, психотерапевт. Свою работу психиатром я начала в детско-подростковом психиатрическом отделении.

В данной книге я представила четыре своих рассказа, два из которых я написала за время обучения в медицинском университете. Рассказ «Профессия человек», я написала ещё в школе, в том возрасте, когда каждый подросток думает о себе и своём самоопределении в жизни, о своём будущем.

Работая сейчас с подростками и детьми, этот рассказ помогает мне не забывать себя в их возрасте, а значит понимать их и слышать.

Удивительная история московского дворянина Романа Азарьина, ставшего богом.

Это историческое повествование, основанное на записках преподобного Сэмюэля Кинга, капеллана корабля «Гиперион». История повествует о событиях, происходивших в 1767-1768 годах во время каперской экспедиции Джеймса Фалькона. В центре повествования – неизвестно откуда взявшийся на тихоокеанском острове московит и его священный гвоздь, который играет важную роль в судьбе главного героя и местных туземцев.

Произведение сочетает в себе элементы исторического и литературного повествования.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Перед вами фронтовые дневники Трофима Михайловича Клименко, Героя Советского Союза. Записи с передовой, сделанные от руки в 1941—1945 годах, спустя три десятилетия были дополнены воспоминаниями, а в 2025 году – бережно оцифрованы и отредактированы потомками Трофима Михайловича. Это живой голос участника Великой Отечественной войны – подлинный, честный и без прикрас.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.