Жиль

С методической составляющей в данной книге предлагаются психодиагностические методики для определения уровней школьной адаптации обучающихся на ключевых этапах школьного обучения (начальное общее образование, основное общее образование и среднее (полное) общее образование) и учитывающие возрастные особенности детей и подростков на данных этапах. Также предлагаются ориентировочные периоды замеров уровней школьной адаптации в течение учебного года.В теоретической же составляющей раскрываются основные понятия, связанные со школьной адаптацией, и взаимосвязи между ними, а также указываются особенности самого процесса адаптации в целом и школьной адаптации в частности. Обосновывается применение тех или иных психологических диагностических методик для определения уровней школьной адаптации обучающихся на разных этапах обучения в школе, включающее в себя анализ шкал приведённых психодиагностических методик.

Данная книга представляет собой гибридное произведение, сочетающее в себе философскую и психологическую теорию и практику, а также черты художественной литературы, где часть понятий выражены с помощью психологических терминов, а часть – с помощью образных эквивалентов.В книге рассказывается, как трудные жизненные ситуации и препятствия могут активизировать процессы самопознания и саморазвития, а также способствовать самоактуализации личности. Приводится альтернативная философско-психологическая теория самосознания как фундаментального когнитивного искажения, а также проводится параллель между принятием личных решений и современным понятием о Мультивселенной. Ещё, книга поможет Вам по-новому взглянуть на модель потребностей человека и интерпретацию сновидений, подскажет как распознавать в себе неадаптивные когнитивные и поведенческие установки, а также предложит приёмы психологической саморегуляции.

Молодая девушка, унаследовавшая красоту, ум и характер от матери, а силу, смелость и решительность от отца, никого не допускала в своё сердце. За перенесённые предательства и унижения, она сведёт счёты с недругами. (Произведение является текстом с некоторыми дополнениями ранее опубликованной книги «Прощать любимым»)

Действие романа «Снег для продажи на юге» происходит на ракетном полигоне в 60-е годы. Его герои – первые испытатели-ракетчики – молодые, только что окончившие вузы, инженеры, фанатики своей романтической мужской работы. Попав из тёплых московских домов в жёсткие условия полигона, они не замечали трудностей быта, но стихийно уже начинали противиться косным правилам существующей системы. И всё-таки главным в жизни этих одержимых юношей оказалась любовь…

Вдова погибшего сапера, которая не в силах с ним расстаться…Алкоголик-мажор на грани белой горячки…Он и она, столкнувшиеся на Патриарших…Опер, ведущий наружку за вышедшим в город блогером…Скейтеры, самокатеры, велосипедисты, заполнившие Садовое кольцо и бульвары…В Москве. В день, когда рак на горе свистнул.Книга о безумии одиночества и затянувшемся прощании. Книга содержит нецензурную брань.

В книге этой, собранной из избранных произведений, – картины человеческой жизни в России второй половины XX века, жизни во всём многообразии её, где равным образом важны и первые, неровные шаги ребёнка, и непростые переживания школьных лет, и проблемы взрослого бытования.

Никто точно не знает, что может с нами случиться в путешествии. Как сохранить здравый смысл и остаться человеком в неожиданных обстоятельствах. Какой реакции ждать от окружающих в неординарной ситуации?Небольшой рассказ о хрупкости жизни и естественном желании помочь.

Как мы выглядим со стороны? Привлекательны мы или все же противны? Остроумны или глупы? Счастливы или играем в это "счастье"?

Как на нас влияют другие люди? А дети? Можно ли считать кого-то преступником, если тот сделал хорошее дело, что граничит с законом.

Роман "ВирЕлка дома?" охватывает период с середины 50-х годов прошлого века и до настоящего времени. Несмотря на то, что предлагаемый роман представляет собой художественное произведение, он, в определенной степени, является и автобиографичным. Повествование идет от имени главного героя Валеры Страгина, чьё детство проходит в Заполярье, в городке Руднегорске. Его друг детства Коля Калинников (по прозвищу Калина ) в дошкольном возрасте не выговаривал имя Валерка и называл его ВирЕлка. "Вирелка дома?"– каждый раз спрашивал Коля-Калина приходя к Страгину в гости. По воле сюжета главному герою приходится испытывать перипетии судьбы на протяжении всего жизненного пути начиная с юных лет и до преклонного возраста. В первый день в школе Валера увидел в классе девочку с двумя косичками и голубыми глазами, которую звали Катя Полянова и влюбляется в неё . Драматическая история любви к ней проходит лейтмотивом через весь сюжет романа.

«Кто украл тень?» – это увлекательные приключения трёх маленьких друзей: щенка, утёнка и котёнка, которые попадают в самые смешные ситуации и пытаются найти выход, познавая окружающий мир.

Один выдающийся учёный-вирусолог, Борис Андреев, отправился в рабочую командировку на планету Венера в целях борьбы со смертоносным вирусом. Но его работодатели оказались террористами, которые и создали этот вирус и заразили им многих людей, так как их цель – получение массовой прибыли от продажи антидотов против него. Их задача – всеми силами удержать Бориса Андреева на Венере, чтобы он продолжил свои исследования. Для этого они попытались с помощью обмана разлучить его с его семьёй в Москве.