Тюрки или монголы? Эпоха Чингисхана

Раздробленная на отдельные мелкие княжества, Русь в XIII веке не смогла противостоять нашествию кочевников под водительством Батыя, внука Чингисхана. На Руси наступил период вассальной зависимости от ханов Золотой Орды и продолжалась эта зависимость более 200 лет.

Как это происходило, и кто были победители? Где истоки падения одних и возвышения других? В книге приведены убедительные аргументы и факты. О том, что русские князья находились под «монгольским игом», они сами даже не подозревали. Да, своих победителей они очерняли как могли, сказывалось конфессиальное различие, но одновременно учились у татар рациональному государственному устройству, способам ведения боевых действий и необходимости торговли с сопредельными странами и народами. Явный симбиоз и сотрудничество. А когда набрались сил и способностей, смогли с честью выйти из «мягкого вассалитета».

Книга адресуется тем, кто изучает и интересуется историей своего Отечества.

В эссе рассказывается о формировании первых университетов в Средние века, о том, как был заложен фундамент для современного высшего образования.

Загадка Чингис-хана. Его войны, друзья и враги, его дети, жены, мать и отец, жизнь его и его смерть и последний приют. Что-то известно точно, что-то неясно, что-то до сих пор загадочно и неоднозначно. Мы с вами сделаем очередную попытку проникнуть в таинственную даль времен и приоткрыть эту завесу, окутавшую одного из величайших людей, когда-либо живших на Земле. Человека, названного ЮНЕСКО «Человеком тысячелетия» – Чингис-хана. Автор выражает глубокую признательность и благодарность людям, оказавшим бесценную помощь в создании этого произведения: моему большому другу Константину Литвинову, сыну Артёму и жене Елене. А также Юрию Львовичу Кролю, советнику Института восточных рукописей РАН, доктору исторических наук. Книга посвящается памяти ярчайшего синолога-востоковедаБориса Ивановича Панкратова.

Крестовые походы оказали решающее влияние как на формирование западноевропейского взгляда на исламский мир, так и на выработку мусульманского восприятия Запада. В результате стереотипный образ старого «врага» глубоко укоренился и потому должен быть извлечен на свет и тщательно изучен, чтобы быть понятым и откорректированным. Нет никаких сомнений, что пришло время уравновесить западноевропейский подход мусульманским взглядом на события Крестовых походов.

Книга ориентирована на востоковедов, историков, занимающихся вопросами внешней политики Средиземноморья и Леванта в средние века. Будет полезна в учебном процессе при подготовке студентов в области международных отношений и зарубежного регионоведения.

Предлагаемый сборник приурочен к юбилею А.Ю. Прокопьева, видного отечественного медиевиста, доктора исторических наук, профессора, заведующего кафедрой истории средних веков Санкт-Петербургского государственного университета. В нем представлены статьи, дающие представления о процессах и явлениях, происходивших в имперском пространстве и в смежных с Германией регионах в широкой хронологической перспективе. В центре внимания авторов – различные аспекты правовой и социальной истории средневекового мира, а также политические и культурные процессы раннего Нового времени. Авторы статей – известные историки, представляющие различные университетские и академические центры нашей страны.

Сборник рассчитан как на специалистов, так и на широкий круг читателей, интересующихся историей Европы в средние века и раннее Новое время.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Описанные в романе события происходят на землях вендской

или варяжской Руси, в королевствах ободритов и восточных

франков, а так же в Херсоне и Константинополе. Начинаются

они смертью словенского князя Гостомысла и заканчиваются в

866 году письменно подтвержденным крещением Руси…

История Московско-Новгородских войн и падения Новгородской Вечевой Республики. История отношений между государствами Северо-Запада Руси в 15 веке и их соседями. Поход ИванаIII на Новгород 1471 года. Битва не реке Шелонь.

Сергиус, живущий в средневековом Париже, зарабатывает себе на жизнь, переписывая книги и письма. Бубонная чума объяла город. Смерть дышит в лицо каждому. Колокола звонят, собирая людей в церковь, чтобы Бог избавил их от напасти

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

В этом историческом очерке Сергей Цветков представляет детальный анализ взаимоотношений между Русским государством и печенежской ордой. Автор исследует происхождение этнонима "печенеги", их племенное устройство, территорию кочевий и особенности быта. Особое внимание уделяется военной организации печенегов, их тактике ведения боя и взаимодействию с соседними народами, в частности с Русью и Византией.

В работе подробно описывается история противостояния Руси с печенегами, включая значимые сражения и дипломатические контакты. Автор освещает роль печенегов в династических конфликтах на Руси и приводит детальное описание решающей битвы 1036 года под Киевом, ставшей переломным моментом в истории русско-печенежских отношений.

Цветков также исследует торговые связи между Русью и печенегами, описывая характер товарообмена и его влияние на экономическое развитие древнерусских земель. В заключении автор рассматривает судьбу печенежского народа после их окончательного отступления в Подунавье.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.