Свобода от воспитания

Мы часто думаем, что воспитание – это работа, необходимость контролировать, запрещать, учить, исправлять – жить жизнью своего ребенка. А зачем? Давайте отбросим все эти «должна вырастить», «должна уберечь» и посмотрим на детей как на отдельных людей. И тогда для нас станет невероятной радостью наблюдать, как они растут, как учатся сами завязывать шнурки, как выбирают, что им нравится есть, носить, читать.

«Растить – значит не отказывать себе в огромном удовольствии наблюдать за процессом. Видеть то, что подарено судьбой только родителям, – видеть, как ребенок меняется, растет, познает мир. Я уверен, растить – родительская свобода и радость, воспитывать – родительская тюрьма. Может, пора на волю?».

Статьи, посты, заметки, объединенные в этой книге, представляют собой реакции автора, опытного педагога и психолога, на конкретные ситуации, ответы на родительские запросы. А заодно это приглашение подумать и посомневаться вместе на самые разные темы, касающиеся взаимодействия с любимыми людьми. Именно поэтому, по сути, перед вами педагогический блог, в котором актуальность темы определяет форму и содержание статуса.

В формате PDF A4 сохранен издательский дизайн.

Нужно ли ребенку ходить в школу и зачем? Какой должна быть школа, чтобы дети в ней учились, а не мучились? Какие типичные ошибки совершают учителя и родители и есть ли способы их избежать? Что такое «раннее развитие» и нужно ли оно? Как получать удовольствие от воспитания и обучения ребенка?

На эти и другие вопросы об образовании – традиционном и не очень – отвечает Дима Зицер – педагог, популярный писатель и блогер.

Согласитесь ли вы с мнением автора или захотите поспорить с ним, одно можно сказать наверняка: в поисках ответов на эти вопросы вы точно узнаете много нового о себе и своем ребенке.

Издание 2-е, дополненное.

Эта книга – часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга.

В этом выпуске: как наладить отношения с близкими? как сделать так, чтобы учеба не превратилась в каторгу для детей и родителей? как помочь человеку в сложных школьных ситуациях? что делать, если человек подвергается травле? как вести себя, если ребенку не хочется идти в школу и если у него не получается сосредоточиться на домашнем задании?

В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Эта книга – часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга. В этом выпуске: как говорить о любви и о сексе? как на отношения с детьми влияет расставание родителей? что делать, если дети дерутся? можно ли избежать манипуляций в общении? и многое другое.

Эта книга – часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга.

В этом выпуске: что делать, если ребенок не хочет убирать свою комнату или помогать родителям по дому? как распределить домашние обязанности? как связаны возраст и ответственность? какие обязанности должны быть у человека? какие привычки полезны, а какие вредны?

В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Эта книга – часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга.

В этом выпуске: как же все-таки быть с этими невыносимыми гаджетами? что такое «свободное время»? как помочь человеку найти увлечения по душе? как строить отношения с деньгами? что делать, если ребенок не хочет заниматься тем, что родители считают важным?

В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

В книге "Свободные дети: Новая философия воспитания для осознанных родителей" открывается уникальный взгляд на воспитание, где свобода и осознанность становятся ключевыми аспектами. Автор предлагает инновацию, переосмысливая традиционные подходы и подчеркивая важность внутренней мотивации, уважения и доверия в родительско-детских отношениях. Богатая концептуальной и исторической базой, книга показывает, как растут свободные дети, их физическое и эмоциональное развитие, социализацию, а также дает понимание разницы между свободой и вседозволенностью.

С практическими советами, методиками применения, акцентом на самодисциплину и важнейшую роль игры и творчества, книга станет лучом света для родителей, желающих создать благоприятное и безопасное пространство, где дети учатся самостоятельно мыслить и действовать. Рассматривая мифы и критику свободного воспитания, авторы разрушают стереотипы и предоставляют ясные пути к новым перспективам гармоничного развития.

Столкновение с учебными нагрузками, оценками, ожиданиями взрослых и социальными проблемами превращает школу в настоящее испытание для многих детей. "Школьный стресс: Как распознать и что с этим делать" – это практическое руководство для родителей, педагогов и всех, кто заботится о благополучии школьников. Книга освещает природу школьного стресса, его причины и влияние на здоровье, а также помогает распознавать скрытые сигналы тревоги. Вы найдете проверенные способы снижения напряжения: от простых техник релаксации до создания гармоничной учебной среды. Автор уделяет внимание роли семьи, школы и друзей в поддержке ребенка, раскрывает опасности перфекционизма и предлагает стратегии для укрепления самооценки и мотивации. Это незаменимый помощник на пути к гармоничному детству без стресса. Обложка: Midjourney – Лицензия

«Родитель без чувства вины: Отказываемся от нереальных стандартов» – это честный и вдохновляющий путеводитель для мам и пап, которые устали бороться с постоянным ощущением, что они «недостаточно хороши». Книга объясняет, почему стремление соответствовать идеальным стандартам воспитания – ловушка, затягивающая в бесконечный круг самокритики и выгорания. Автор делится практическими советами, как отказаться от давления, принятого в обществе, и перестать жить ради чужих ожиданий. Вас ждут мощные инструменты для того, чтобы воспитывать детей с любовью, фокусируясь на важном, без страха совершить ошибку. Эта книга поможет научиться прощать себя, ценить свое родительство и создавать баланс между заботой о ребенке и собственным благополучием. Родители, которые читают, становятся увереннее и спокойнее, а дети счастливы автоматически.

Обложка: Midjourney – Лицензия

Сказки для детей и взрослых. Читаем и обсуждаем – о чем сказка, что в ней главное, кто думает и поступает правильно, а кто нет, откуда вообще берутся все самые важные вещи – добро и зло, правда и враньё, любовь и дружба… Что такое время, чем сказка отличается от настоящей жизни. И самое главное – как понять самому себе, что хорошо, а что плохо. Как правильно об этом рассуждать?

До 28 лет я жила вполне обычной жизнью. Уверенно шла к исполнению детской мечты: стать доктором. И не подозревала, что произойдёт в 2020 году.

С какими людьми и событиями встретилась? Всегда ли осуждающий комментарий – хейт? Какие метаморфозы реализовались благодаря чуткому наблюдению за речью своей и других людей? Почему психологи и аффирмации помогают не всем? Реально ли семейное счастье долгие годы?

Поведаю истории не только об этом. С присущей лёгкостью и глубиной изложения. Заботливо приправив их: оптимизмом, широтой размышлений и волшебством речи.

Как и многие книги в разделе психологии, эта касается проблем здоровья, отношений, самореализации, баланса отдых – работа. Однако сотворена быть не научным пособием, а источником ресурсов для жизни.

Те, кому посчастливилось читать некоторые главы до публикации – отмечали, какие открытия и чудеса произошли после знакомства с текстом.

Интересно, что станет возможным для вас благодаря данной книге, что ранее было невозможным?

Сорок три вдохновляющих и жизнеутверждающих эссе-зарисовок реальной жизни автора на тему "материнство"

Ох, как же сложно маленьким детям находить друзей! И как хорошо, когда рядом оказывается мудрый и поддерживающий взрослый.

В этой сказке вы узнаете, смогут ли наставления школьной учительницы помочь девочке по прозвищу Персик найти нового друга.

Воспитание детей – это не только одна из самых важных, но и одна из самых сложных задач, стоящих перед родителями. Книга "Родители и дети: Как найти общий язык" предлагает гармоничный путь к пониманию и принятию в семье. Исследуя такие темы, как эмпатия, роль каждого члена семьи и важность установления границ, автор предлагает практические советы и проверенные техники для построения крепких и доверительных отношений. Поймите, как различия могут обогатить семейную жизнь, и узнайте, как эффективно адаптироваться к современным вызовам, включая влияние технологий и социальных сетей.

Проникнитесь вдохновляющими способами мотивации и активного слушания, чтобы научиться говорить так, чтобы быть услышанным. Рассмотрите конфликты не как угрозу, а как возможность для роста и развития. Важно помнить о собственных потребностях: книга предлагает методы повышения стрессоустойчивости и эмоционального ресурса для родителей, позволяя стать примером для детей.

В 1916 году священник Николай Велимирович выступил с докладом «Новый идеал в образовании» перед британской «Лигой Империи» (The League of the Empire). Он критиковал преобладающую индивидуалистическую модель образования и отстаивал новый коллективный идеал, называемый «пангуманизмом». Он утверждал, что современные образовательные практики способствуют эгоизму и индивидуализму и приводят к конфликтам и войнам и подчеркивает важность образования, которое воспитывает чувство коллективной ответственности и предлагал создать Международный совет по образованию для руководства образовательными практиками во всем мире для взаимопонимания и сотрудничества между странами. Объединяя детей разных культур, автор мечтает о будущем, в котором мир и сотрудничество станут реальностью, подкрепленные общими гуманистическими принципами, выходящими за рамки национальных границ.

Автор: священник Николай Велимирович, доктор философии.

Переводчик с английского языка на русский: Виктор Евгеньевич Никитин.

Поиск идентичности, давление общественных ожиданий и связь между поколениями… Это история шестнадцатилетнего юноши Арсения Держина, который, преодолевая злоключения физического недуга и личные испытания, сталкивается с непреодолимым желанием удовлетворить требования своего дяди Дмитрия и одновременно стремится к самостоятельности. Его внутренняя борьба поразительно глубока: он жаждет соответствия ожиданиям, но в то же время боится потерять себя в этом процессе.

Динамика семейных отношений, особенно между дядей и племянником, проявляется через острые конфликты, недопонимание и новые попытки установить связь. Чувства матери, которая с нежностью и тревогой относится к своему сыну, усиливают эмоциональное напряжение ситуации. Диалоги между Арсением и Дмитрием становятся важными вехами на пути к поиску взаимопонимания и прощения.

Из этого рассказа каждый читатель сделает свой вывод…