Соловьиный день. Повесть

Литературное расследование обстоятельств и судьбы угличского этапа 1592 – 93 гг. Автор полагает, что носители фамилии Углицких, компактно проживающие на севере Пермского края, Свердловской, Тюменской, Курганской областей, являются потомками сосланных в Пелым участников так называемого «угличского мятежа», вспыхнувшего в г. Угличе после убийства в мае 1591 года царевича Димитрия, сына Ивана Грозного.

Сборник эссе, рецензий, литературных портретов и журнальных обзоров, статей – трактатов, публицистических очерков и критических отзывов, интервью и этюдов. Круг обозреваемых авторов включает в себя как классиков (Бунин, Фет, Есенин, Булгаков и др.), так и почти неизвестных широкой читательской аудитории современных литераторов новейших поколений. Издание подводит итог двадцатилетней работы (1997—2017) автора в области литературоведения и литературной критики. Авторский указатель – 195 имен.

Сергей Эрлих (в статье «Декабристский миф в современной поэзии и прозе»): «…Андрей Углицких в повести „Оковы тяжкие падут…“ соединяет „Записки врача“ с „Одним днем Ивана Денисовича“. Рамкой повествования является рабочий день реаниматолога в гулаге новорусского потребления на его гламурном пике в канун экономического кризиса 2009 года…»

Третья часть «тетралогии» развивающих стихотворений для детей дошкольного возраста. Краткое содержание остальных частей: «„Треугольные“, „круглые“ и „квадратные“ стихотворения» (часть I); «„Овальные“ и „прямоугольные“ стихотворения» (часть II) и «Бело-черные стихи» (часть IV).

Первая часть «тетралогии» развивающих стихотворений для детей дошкольного возраста. «Краткое содержание» остальных частей: «Овальные» и «прямоугольные» стихотворения» (часть II), «Цвета радуги» (часть III) и «Черно-белые стихи» (часть IV).

Вторая часть «тетралогии» развивающих стихотворений для детей дошкольного возраста. «Краткое содержание» остальных частей: «„Треугольные“, „круглые“ и „квадратные“ стихотворения» (часть I); «Цвета радуги» (часть III) и «Бело-черные стихи» (часть IV).

Завершающая, четвертая часть «тетралогии» развивающих стихотворений для детей дошкольного возраста. Посвящена сложным, «составным» цветам (белому и черному). Краткое содержание предыдущих: – «Треугольные», «круглые» и «квадратные» стихи (часть I); – «Овальные» и «прямоугольные» стихи (часть II); – «Цвета радуги» (часть III).

Мемуарная повесть выпускника 1978 г. Пермского государственного медицинского института (ПГМИ) с 19 фотографиями и предисловием председателя Пермского отделения Российского общества историков медицины О.И.Нечаева. Эссе о медицинском студенчестве. Панегирик любимому ВУЗу и родной Перми. Книга о проблемах и трудностях, с которыми всегда сталкиваются студенты-медики.

Основная тема сборника – попытка удержать то, что вот-вот исчезнет. Личные воспоминания, родина, отец, символы, сказки и мифы – автор ищет для каждого образа собственную, точную форму, синтезируя жанры. Абсолютная откровенность «Красной книги» погружает читателя в мир, где биографические сюжеты автора соединяются с коллективной памятью.

Рассказ о снах девочки подростка. Что в них таится? Что поможет девочке понять в жизни…

Все дети – как дети, но вот Оливия от них отличалась, ну кто будет в семилетнем возрасте мечтать о том, как поиграть в снежки на южной шапке Марса. Но мечты иногда сбываются, если в них верить и пройти нелёгкий путь. А вот сбылись ли они у Оливии, вы узнаете, прочитав эту книгу.

Новая книга Григория Владимировича Сахарова.Несколько слов о Боге.Несколько слов обо всём и ни о чём.Несколько слов о тебе.

Сборник рассказов известного прозаика, заслуженного врача России Анны Завадской.

Две молодые дамы обсуждают своего бывшего одноклассника. Их мнения о нём противоположны, они спорят. В конце-концов они заключают между собой пари.

Кусочек одной большой истории, начавшаяся с одного актера. Бытовой ужас и психологическое самонасилие.

История молодого человека, праздно проживающего свою жизнь, не имеющего постоянного дохода. Жалкие попытки последнего встать на криминальные рельсы, постоянно приводит героя к нелепым, а порой трагичным ситуациям.

Что сделало Вас такими, какие Вы есть? Воспитание? Окружение? А может, Вы сами себя сделали? У каждого своя история. Как и у нашего героя – обычного свободного художника, переехавшего в другой город в поисках идей и вдохновения. Но вместо этого он находит нечто иное. Нечто, что уничтожало и созидало человечество на протяжении многих поколений.

В этих двух рассказах раскрываются внутренние миры и переживания детей и взрослых, столкнувшихся с реалиями жизни.