Проблемы квалификации преступлений против личности в российском уголовном праве

Вьетнамский язык относится к изолирующему типу языков, в котором: слова не изменяются, части речи разграничены слабо, слова кратки, преимущественно односложны. Слова-омонимы дифференцируются при помощи музыкального ударения. Слова в предложении формально не связаны друг с другом; синтаксические отношения выражаются посредством порядка слов, служебных слов, интонации (аналитический строй).

Статья посвящена разработке и апробированию метода использования аутентичных фильмов при формировании англоязычной лексической компетенции у вьетнамских студентов. Результаты работы показали свою эффективность в ходе научно-производственной практики при обучении студентов на кафедре фонетики и лексики английского языка.

Цель – освятить психолого-педагогическую проблему использования игровых технологий в процессе формирования англоязычной коммуникативной компетенции у школьников. А также продемонстрировать методические механизмы влияния применения игровых технологий на соотношение личностного, деятельностного и коммуникативного элемента профессиональной компетенции учителя иностранных языков.

Статья посвящена проблеме обучения вьетнамских студентов семантическим аспектам терминов и терминологии английского языка в сравнении с терминологией вьетнамского языка. Одной из наиболее важных целей современных исследований в методике преподавания иностранного языка является обучение системе терминов и современной терминологии, занимающей важное место в науке любого народа.

Статья посвящена разработке и апробированию метода использования музыкальной наглядности при формировании англоязычной лексической компетенции у вьетнамских студентов. Практически все люди любят слушать музыку, которая создаёт безальтернативный эмоциональный фон, способный улучшить память, настроить мыслительные процессы головного мозга на нужный, положительный лад, позволяющий значительно активизировать те виды умственной и физической активности, которыми занят в этот момент человек.

Актуальность исследования обусловлена задачами, стоящими перед современными вузами в целом и перед языковым образованием в частности. С конца 90-х годов в методике преподавания иностранных языков все более ярко проявляется тенденция, признанная исследователями первостепенной – возрастание значимости лексики как средства коммуникации и роли объема словарного запаса для становления иноязычной коммуникативной компетенции учащихся.

Cтатья посвящена английским агнонимам и их группам в тексте пьесы У. Шекспира. Анализ агнонимов позволяет выявить их существенные признаки и критерии, необходимые для их последующей классификации и систематизации. Исследование агнонимов помогает глубже понять художественный замысел произведения, устранить пробелы в активном и пассивном запасе лексики, необходимой для осмысленного прочтения любого произведения У. Шекспира, постижения всех тонкостей сюжетных линий и глубины авторского замысла.

Статья посвящена проблеме сравнительного анализа семантических явлений английского и вьетнамского языков. Цель сопоставительного изучения двух языков в семантическом плане – открыть законы и закономерности их внутренних систем, найти общее и различное в процессе их функционирования, чтобы потом использовать полученные в ходе исследования данные в методике преподавания и дидактике для облегчения процесса усвоения и закрепления языкового материала, для поиска путей преодоления интерференции.

Рассмотрен процесс эволюции государства и права Дании в контексте ее колониальной политики вообще, и в частности относительно Исландии, Фарерских островов, Гренландии. Установлено, что часть своих заморских владений (колоний) Дания, различным путем, в том числе и через продажу, утратила еще в 19 в. (Виргинские острова, Золотой Берег в Африке, Транкебар, Серампур и Никобарские острова в Индии). Утратив в 1809 г. Норвегию, перед Данией встал острый вопрос о дальнейшем развитии отношений, в первую очередь с Фарерскими островами и Исландией, имевшими собственную длительную историю и европейское население. Установлено, что в ходе эволюции взаимоотношений с Исландией, ознаменовавшимися постепенным переходом в конце 19 – первой половине 20 вв. к самоуправлению, данный остров получил независимость в 1940 г.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Гражданское право». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

В монографии рассматриваются различные аспекты формирования правовой реальности. Ставятся вопросы о том, что представляют собой феномены права, каким образом они воспринимаются человеком и можно ли избежать их субъективизации. Через призму объективного идеализма исследуются некоторые гносеологические, аксиологические и этические проблемы фундаментальной юриспруденции. Особое внимание уделяется концепциям Платона об оптимальном устройстве политико-правовых институтов в свете современных научных подходов. Постулируется возможность логической супервентности правовых феноменов на идеальных категориях, обосновывается их самостоятельный онтологический статус. По результатам исследования делается вывод об инструментальном значении эстетического холизма для формирования онтологических конструкций права.

Издание предназначено для научных работников, аспирантов и студентов юридических вузов и всех, кто интересуется вопросами философии права.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Информационные технологии в юриспруденции». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Настоящая монография посвящена сравнительному исследованию статуса и полномочий прокуратур, а также аналогичных им органов в России и за рубежом. Показано существующее в современном мире большое многообразие моделей и подходов, знание которых позволяет более глубоко осмыслить специфику отечественного надзорного ведомства и его особый путь исторического развития.

Книга адресована работникам прокуратуры и других органов юстиции, преподавателям и учащимся юридических вузов, а также широкому кругу читателей, интересующихся актуальными проблемами государства и права.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

В этом пособии вы узнаете об отличии договора и сделки, лазейках и капканах, которые используют в договорах опытные корпоративные адвокаты, о способах ведения корпоративных войн учредителями компаний, о налогах, рисках и проверках, а также о том, как использовать банкротство для защиты своих прав. Здесь простыми словами изложена сложная информация, которая необходима современному руководителю, предпринимателю, бухгалтеру и корпоративному юристу, чтобы выжить в жесткой конкурентной борьбе.

Имя Анатолия Фёдоровича Кони не нуждается в представлении. Этот гений юридической мысли 18 века и по сей день актуален. В представленной книге достаточно ёмко – глубоко и широко раскрыта правовая суть понятия необходимой обороны. Прослеживается исторический ход зарождения, движения и развития этого важного правового института в гражданском обществе. Книга однозначно расширит взгляд любого человека на исследуемый предмет и обогатит сознание для ясного понимания права необходимой обороны. Просвещайтесь!

Родная бабушка, как и родители ребенка, имеет полное право на общение с родными внуками. И судебный орган обязательно примет соответствующее решение.

Ты рисуешь. Твоя работа вдохновляет, украшает, продаёт, вызывает эмоции. Но как только иллюстрация появляется в интернете – она может быть скачана, скопирована, использована без спроса. Что делать?

Эта книга – твой творческий щит.

Без скучных юридических лекций, но с ясностью, примерами и готовыми решениями.

Ты узнаешь:

– как защитить свои права и не отдать их по незнанию;

– что вписывать в договор, чтобы сохранить контроль над работой;

– как отличить вдохновение от плагиата;

– зачем тебе бренд и как сделать его своим активом;

– что делать, если твою работу украли.

Автор – Натали Харламова, иллюстратор и юрист, говорит на языке художников – и знает, как превратить творческий путь в защищённую и уверенную профессию.

В книге излагаются вопросы создания адвокатского кабинета; требования к его расположению, принципы организации делопроизводства; рекомендации по составлению соглашения об оказании юридической помощи, адвокатского запроса, ведению адвокатского досье, формированию архива, учету доходов и расходов адвоката, а также особенности налогообложения адвокатской деятельности. В издании изложен опыт организации трудовых отношений в адвокатском кабинете.