Пособие для графомана. Ряды окончаний слов (от А до Н) для создания ритмики, рэпа и поэзии. Часть 1

Пособие для графомана. Ряды окончаний слов (от А до Н) для создания ритмики, рэпа и поэзии. Часть 1
Аннотация

В юношестве часто искал рифму к задуманному слову, чтобы суметь выразить смысл и определённую мысль. Не всегда получалось, чтобы понравилось, – найти главное слово в рифму с желаемым смыслом. Не все гениальны, как Есенин, Лермонтов, Пушкин, Блок и многие другие поэты, но и они желают выразить мысли, душевные порывы красивее, чем умеют. Главное – научиться создавать великолепные образы. Если такой дар есть, остальное приложится. Надеюсь, этот сборник поможет раскрыть в себе Ваше дарование.

Другие книги автора Святослав

Происхождение человека, созданного рабом, без места в цивилизации, роль в жизни Земли. Катастрофа при сближении Земли с Нибиру, изгнание лидера коммуны аннунаков способствовали появлению Египта, Междуречья, религии, прогресса, благосостоянию аннунаков. Душа планеты нашла спасение экологии и путь создания Души человечества в виде вирусов, ответной реакции ноосферы на действия гомо с присущей их вассалам алчности, наплевательства. О произошедшем узнаете из книги и не останетесь равнодушными. Книга содержит нецензурную брань.

История не выдуманная. Ведь люди не меняются. Они такие грешные и восхитительные, когда у них всё получается. И так бездушны и жестоки, когда считают, что их права нарушены.Бесправны при бессилии и верят в мифы… Не видят правды. И не исправимые, жестокие. На то они и люди. Не меняются. В чём-то – великие и малозначащие – дела их, они – сами.

Мы не меняемся, усилия все даром, кем были – остаёмся, как бы себя не «переделывали», воспитывали, изменяли. Время не помогает, не лечит душу; рвёт – безжалостно. А та трепещет в порывах яростных его, страдая, тихо стонет, когда никто не слышит, и зачастую… выхода не видит.

Небо окрасилось – в цвет красный, и пролилась на Землю кровь.Нибиру появилась. Горы открылись по всей Земле от притяжения её.Вулканы пепел и огонь выбрасывают повсеместно.Деревья сожжены, живые существа и сущности погибли, все почти – в огне кромешном.Моря кипят, и реки высохли, свет солнца не проникнет. Сущности, существа, в живых оставшиеся, в безумии – рассеиваются в землянках и пещерах. Ищут убежища.Страх ест сердца, и храбрость покидает всех, тех – большинство. Не слышен детский смех.

С этим пособием любой человек сможет создать образы, формы своих мыслей, желаний в виде поэзии или просто ритмики и убедиться, что они – великолепны, не хуже других лиц, считающих себя поэтами…

С этим пособием любой человек сможет создать образы, формы своих мыслей, желаний в виде поэзии или просто ритмики и убедиться, что они – великолепны, не хуже других лиц, считающих себя поэтами…

В юношестве, часто искал рифму к задуманному слову, чтобы суметь выразить смысл и определённую мысль. Не всегда получалось, чтобы понравилось, – найти главное слово в рифму, с желаемым смыслом. Не все гениальны, как Есенин, Лермонтов, Пушкин, Блок и многие другие поэты, но и они, желают выразить мысли, душевные порывы красивее, чем умеют. Главное, – научиться создавать великолепные образы. Если такой дар есть, остальное приложится. Надеюсь, этот сборник поможет раскрыть в себе, Ваше дарование.

Самое популярное в жанре Языкознание

Уникальный авторский сборник упражнений для отработки навыков употребления страдательного залога.42 страницы. Упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному». Основной задачей является отработка и запоминание конструкции «BE + III форма глагола», а также очень важного отличия местоимений по форме, так как в русском языке они меняются, например, «я => мне, меня», а в английском – нет, «I => I».

Упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному». Основной задачей является отработка и запоминание конструкции «BE + III форма глагола», а также очень важного отличия местоимений по форме, так как в русском языке они меняются, например, «я => мне, меня», а в английском – нет, «I => I».1. Базовые конструкции: «Я закончу проект к 5 вечера – Проект будет закончен мною к 5 вечера».

Упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному». Основной задачей является отработка и запоминание конструкции «BE + III форма глагола», а также очень важного отличия местоимений по форме, так как в русском языке они меняются, например, «я => мне, меня», а в английском – нет, «I => I». 1. Базовые конструкции: «Я делал домашку вчера с 5 до 7 вечера – Домашка делалась мною вчера с 5 до 7 вечера». Утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения.

Упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному». Основной задачей является отработка и запоминание конструкции «BE + III форма глагола», а также очень важного отличия местоимений по форме, так как в русском языке они меняются, например, «я => мне, меня», а в английском – нет, «I => I».1. Базовые конструкции: «Я проинформировал его до того, как ты пришёл – Меня проинформировали до того, как ты пришёл».

Данное исследование посвящено изучению агнонимической традиции в драматургии Византии и Новой Греции, а также её сравнению с пьесами Уильяма Шекспира и произведениями европейских авторов – латинских, немецких, французских и итальянских. Работа направлена на выявление особенностей использования агнонимов в различных литературных традициях и на определение влияния культурных и исторических факторов на их формирование.Работа будет интересна специалистам в области филологии, истории литературы.

По Божьей воле сложившийся в России тысячелетний союз народов и племен представляет собой уникальную русскую нацию. Нам свойственно особое НАДнациональное, имперское сознание, которое определяет российское бытие в системе особенных – евразийских – координат. Ритм нашего развития и территория нашей ответственности измеряется континентальными масштабами.Привитие нравственных ценностей, сформированных традиционными религиями России, – одна из ключевых и приоритетных задач в воспитании молодежи.

Пособие представляет собой всестороннее исследование лингвистических парадоксов в английском языке. В нем рассматриваются их природа, происхождение, классификация и роль в языке и культуре.Особое внимание уделяется методикам преподавания парадоксов в рамках изучения английского языка, включая упражнения, игровые и творческие задания, а также их интеграцию в учебный процесс.

Эта книга не является ни учебником английского языка, ни справочником по грамматике, а скорее пособием об английском языке, которое поможет вам понять его особенности, сходства и различия между русским и английским языками, и дастобщее преставление о языке, его грамматике, лексике, произношении. Предназначена для всех интересующихся английским языком, изучающих или намеревающихся изучать этот прекрасный и достаточно простой язык.

Хотите удивить друзей? Выучите буквы и научитесь писать свое имя на Хангыле. Это проще, чем кажется! Приглашаю отправиться в путешествие по удивительному миру корейского алфавита. Готовы? Тогда вперёд!

Пособие подготовлено по материалам интернет-публикации электронной книги и аудиокниги по рассказу А. К. Дойла «Обряд дома Месгрейвов» на английском языке. Пособие содержит транскрипцию текста рассказа, а также разметку аудиокниги по фрагментам и фразам, облегчающие чтение рассказа и его прослушивание. Пособие предназначено для изучающих английский язык с использованием текста произведения зарубежной классики, его транскрипции и соответствующей аудиокниги, озвученной носителем языка.

Оставить отзыв