Почему мы так говорим?

Эта книга для детей, любящих разгадывать кроссворды, загадки и головоломки. Приобретите ее ребенку, и он научится мыслить логически самостоятельно, без подсказки взрослых. Игровая форма подачи материала, безусловно, увлечет и заинтересует ребенка, и он долго будет занят любимым делом.Книга предназначена для развлечения на досуге детей и их родителей, а также она может стать хорошим помощником воспитателям и учителям младших классов.

Все дети любят разгадывать загадки. Они помогают ребенку взглянуть на знакомые предметы и явления по-новому. В книге представлено более 300 стихотворных загадок с головоломками, что поможет закрепить у ребенка одновременно навыки чтения и письма, разовьет у него логическое мышление, сообразительность и внимание.Книга предназначена для детей школьного возраста, а также рекомендована учителям, воспитателям и всем, кто любит разгадывать загадки.

Книга предлагает в развлекательной форме освоить ребенку курс изучения пословиц и поговорок. В книге приводятся пословицы и поговорки, часто встречающиеся в русском языке и наиболее доступные для детского понимания. Благодаря нехитрым упражнениям, ребенок научится мыслить логически, узнает смысл пословиц и поговорок, а также к каким жизненным ситуациям они относятся.Книга предназначена для детей, родителей, учителей и всех, кто интересуется русским языком и изучает его.

Эта книга для детей, любящих разгадывать кроссворды и загадки, а также рисовать по точкам и раскрашивать картинки. Приобретите её ребёнку, и он научится мыслить логически и освоит счёт самостоятельно, без подсказки взрослых.Книга предназначена для развлечения на досуге детей дошкольного и младшего школьного возраста и их родителей, а также она может стать хорошим помощником воспитателям и учителям младших классов.

Любой ребенок любит рисовать по точкам, соединяя их по порядку. А самые маленькие с помощью таких рисунков овладеют еще и азбукой счета. Соединяя точки по порядку, он автоматически начнет запоминать цифры и их последовательность. Книга является и раскраской, где ребенок может проявить еще и свою фантазию.Книга состоит из двух книг: 1 – «растения и животные»; 2 – «человек, дом, машины».Рекомендована книга детям дошкольного и младшего школьного возраста.

Любой ребенок любит рисовать по точкам, соединяя их по порядку. А самые маленькие с помощью таких рисунков овладеют еще и азбукой счета. Соединяя точки по порядку, ребенок автоматически начнет запоминать цифры и их последовательность. Книга является и раскраской, где ребенок может проявить еще и свою фантазию.Книга состоит из двух книг: 1 – «растения и животные»; 2 – «человек, дом, машины».Рекомендована книга детям дошкольного и младшего школьного возраста.

Книга предлагает более 50 занимательных и обучающих кроссвордов, чайнвордов, криптограмм, загадок и рисунков-считалок для развлечения на досуге детей дошкольного и младшего школьного возраста. Благодаря чему ребёнок научится мыслить логически, развивая при этом сообразительность, навыки чтения, правописания и счёта.

Фэнтези про спасение мира и человечества на фоне величественной природы Горного Алтая.

Уникальный авторский сборник упражнений для отработки навыков употребления страдательного залога.42 страницы. Упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному». Основной задачей является отработка и запоминание конструкции «BE + III форма глагола», а также очень важного отличия местоимений по форме, так как в русском языке они меняются, например, «я => мне, меня», а в английском – нет, «I => I».

Упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному». Основной задачей является отработка и запоминание конструкции «BE + III форма глагола», а также очень важного отличия местоимений по форме, так как в русском языке они меняются, например, «я => мне, меня», а в английском – нет, «I => I».1. Базовые конструкции: «Я закончу проект к 5 вечера – Проект будет закончен мною к 5 вечера».

Упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному». Основной задачей является отработка и запоминание конструкции «BE + III форма глагола», а также очень важного отличия местоимений по форме, так как в русском языке они меняются, например, «я => мне, меня», а в английском – нет, «I => I». 1. Базовые конструкции: «Я делал домашку вчера с 5 до 7 вечера – Домашка делалась мною вчера с 5 до 7 вечера». Утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения.

Упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному». Основной задачей является отработка и запоминание конструкции «BE + III форма глагола», а также очень важного отличия местоимений по форме, так как в русском языке они меняются, например, «я => мне, меня», а в английском – нет, «I => I».1. Базовые конструкции: «Я проинформировал его до того, как ты пришёл – Меня проинформировали до того, как ты пришёл».

Данное исследование посвящено изучению агнонимической традиции в драматургии Византии и Новой Греции, а также её сравнению с пьесами Уильяма Шекспира и произведениями европейских авторов – латинских, немецких, французских и итальянских. Работа направлена на выявление особенностей использования агнонимов в различных литературных традициях и на определение влияния культурных и исторических факторов на их формирование.Работа будет интересна специалистам в области филологии, истории литературы.

По Божьей воле сложившийся в России тысячелетний союз народов и племен представляет собой уникальную русскую нацию. Нам свойственно особое НАДнациональное, имперское сознание, которое определяет российское бытие в системе особенных – евразийских – координат. Ритм нашего развития и территория нашей ответственности измеряется континентальными масштабами.Привитие нравственных ценностей, сформированных традиционными религиями России, – одна из ключевых и приоритетных задач в воспитании молодежи.

Пособие представляет собой всестороннее исследование лингвистических парадоксов в английском языке. В нем рассматриваются их природа, происхождение, классификация и роль в языке и культуре.Особое внимание уделяется методикам преподавания парадоксов в рамках изучения английского языка, включая упражнения, игровые и творческие задания, а также их интеграцию в учебный процесс.

Эта книга не является ни учебником английского языка, ни справочником по грамматике, а скорее пособием об английском языке, которое поможет вам понять его особенности, сходства и различия между русским и английским языками, и дастобщее преставление о языке, его грамматике, лексике, произношении. Предназначена для всех интересующихся английским языком, изучающих или намеревающихся изучать этот прекрасный и достаточно простой язык.

Хотите удивить друзей? Выучите буквы и научитесь писать свое имя на Хангыле. Это проще, чем кажется! Приглашаю отправиться в путешествие по удивительному миру корейского алфавита. Готовы? Тогда вперёд!

Пособие подготовлено по материалам интернет-публикации электронной книги и аудиокниги по рассказу А. К. Дойла «Обряд дома Месгрейвов» на английском языке. Пособие содержит транскрипцию текста рассказа, а также разметку аудиокниги по фрагментам и фразам, облегчающие чтение рассказа и его прослушивание. Пособие предназначено для изучающих английский язык с использованием текста произведения зарубежной классики, его транскрипции и соответствующей аудиокниги, озвученной носителем языка.