Пьесы и ансамбли для фортепиано

Книга избавит педагогов от необходимости диктовать конспект, а учащимся может служить помощником в написании аннотаций, подготовке к экзаменам и зачётам. Очерёдность тем соответствует требованиям учебной программы и установившейся практике работы с учащимися исполнительских отделений ссузов.

В книгу вошли лучшие статьи и посты из авторских блогов #НЕпсихологияМУЗыкальногоТВорчества и #ДневникМузыканта. Блоги рождались online, при взаимодействии с читателями. В этой книге вы найдёте ответы на те вопросы, которые волнуют всех творческих людей, и прежде всего – музыкантов… Что такое творчество? Как рождается музыка? О чём думает композитор, когда сочиняет? Книга будет интересна тем, кто не живёт по шаблонам и всегда находится в поиске нестандартных решений.

В книге «Вопросы композитору» собраны ответы автора на самые необычные вопросы, которые присылали подписчики в соцсетях. Самые активные «вопросители» – студенты Борис и Пётр. Спасибо, ребята! В издательстве Ридеро Вы можете найти другие книги автора: «О творчестве из первых рук», сборник стихов «Тени сомнений», фортепианные пьесы для детей, учебное пособие «Анализ музыкальных форм» и др.

В сборник вошли пьесы для самых маленьких музыкантов – учащихся музыкальных школ и школ искусств. Миниатюры современного автора пополнят ваш репертуар новыми образами, а также станут изюминкой выступления на конкурсе или фестивале.

В сборнике представлены оркестровые произведения белорусского композитора Екатерины Левченко: «Бурлеска», «Фантазия», Концерт, сюита «Циркачи», увертюра «Гусельки», ансамбли «На восток» и «Пейзажи».

Учебное пособие для подготовки к экзаменам и олимпиадам по сольфеджио. Адресовано учащимся и преподавателям музыкальных учебных заведений.

В сборник «Песни для детей» вошли авторские песни на собственные стихи, музыкальные сказки для солистов и младшего хора в сопровождении фортепиано, песенки-потешки для детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе русских прибауток и потешек. Адресовано музыкальным работникам детских садов, преподавателям детских музыкальных учебных заведений.Другие изданные сборники автора – «Хоры и вокальные ансамбли», «Пьесы для фортепиано», «Оркестровые партитуры», учебные пособия.

В сборник вошли стихи юношеских лет (1997—2008). Всё, о чём не говорят вслух, но переживают глубоко внутри. Максимализм и безумная любовь. Разочарования и новые надежды.

Книга о первых ста шагах школьника Даниила Иванова в японском языке. Содержит несколько практических наработок, полезных при изучении любого иностранного языка.

Книга предназначена для тех, кто в изучении немецкого языка не продвинулся дальше уровня «читаю со словарем» и желает научиться говорить (а не только читать и писать) по-немецки. Обучение разговорной речи происходит параллельно с повторением грамматики − шаг за шагом, от самого простого к более сложному. При этом грамматика не является самоцелью, а только подспорьем. Книга замечательно подходит для курсов разговорного немецкого языка для начинающих, но может быть также использована при индивидуальном или самостоятельном обучении. Чтобы сделать последнее возможным, каждая тетрадь учебника имеет аудио-приложение, которое поможет усвоить правильное произношение и интонацию. В книге были использованы изображения со стока FREE CLIPART и других бесплатных ресурсов.

Учебное пособие даёт представление о типологии способов репрезентации визуального в текстах различной родовой специфики: преобладание наглядности в эпосе; уменьшение горизонтов видения в мире драмы; ослабление и редукция в лирике. Пособие имеет филологическую направленность, способствует установлению связи между визуальным усложнением и ценностно-смысловым углублением; применением теоретических положений в практике истолкования текстов.

Взрослые, дети и даже подростки смогут окунуться в волшебный мир, где и мальчики, и девочки узнают много нового, что поможет им в реальном мире, преодолевая трудности весте с главными героями. Множество коротких, интересных, волшебных, поучительных историй и персонажей на каждый день и даже вечер перед сном, с классными детскими раскрасками. Подходит в качестве подарка. Няня-воспитатель подходит для детей от 0+

В книге автор делится опытом творческой мамы и педагога на примере развивающих занятий по лепке из пластилина, подробно рассказывает, зачем это нужно вам и вашим детям, когда пора начинать обучение, какие нужны материалы, с чего начать, как заниматься, делится рецептом соленого теста, «пластилиновыми» играми, шаблонами и примерами диалогов, дает рекомендации по проведению занятий.С помощью этой книги можно грамотно спланировать любое занятие, даже не имея навыков педагога и художника.

Погрузитесь в захватывающий мир «Тайны старинных карт», где каждая страница – это удивительное путешествие во времени и пространстве. Это уникальное исследование редких карт, раскрывающих тайны их создания, а также исторические события и личные истории, связанные с великими открытиями и путешествиями.Вы узнаете о мастерских древних картографов, о том, как они смело соединяли известные земли с неизведанными уголками, и каким образом их картины формировали представления о мире в разные эпохи.

Эта книжечка – введение в механику. Она изучается на примере известного школьнику объекта – велосипеда. Он учится выдвигать и проверять гипотезы, рассуждать, делать выводы и открывать законы. Это полезно и пригодится в жизни. Знания закрепляются выполнением заданий в рабочей тетради. Читать эту книжку – не получать удовольствие, а работать. Уважаемые взрослые, согласитесь – за работу надо платить. Поэтому заключите договор с подростком. Если нет, то лучше не покупайте детям эту книжку.

В настоящее время у многих детей уже в раннем возрасте проявляется задержка речевого развития. Как помочь ребенку? Как не допустить или предотвратить неправильное развитие речи? Что могут сделать родители? Об этом эта книга…

Добрые сказки, которые остаются в сердце. Это сказки, которые помогают ребёнку учиться:– верить в себя,– дружить и прощать,– идти за мечтой,– видеть чудо в простом,– понимать важные чувства.Эти истории создают настоящие моменты близости между взрослыми и детьми.

Желающие учиться не видят всей картины – поэтому им ничего не понятно. Они блуждают по тёмным лабиринтам. Годы уходят на то, чтобы собирать отдельные, не связанные между собой части картины. Не понимая, что эти части значат. Тратят время и силы – на то, что им не нужно.Автор видит всю картину – и даёт им свет, и помогает найти путь.Главное, коротко, понятно. Аккорды и импровизация – по схемам на грифе гитары без нот.