Наши развилки. Развилки эволюции природы на пути к человечеству

В этой лекции А.И. Фет исследует роль науки в истории, понимая при этом науку в широком смысле слова, а не только в смысле достоверного, проверенного на опыте научного знания. Таким образом, нас ждет рассказ о науке, которая включает в себя всё знание, какое можно отнести к личному творчеству отдельных людей.

кавкпв ук в fdg dfg fg dfg dfg dfg dfg dfg dg dgdfg fd gdfg dfgdf gdfg df d g

Нервные заболевания и измененный психостатус – настоящий бич современности, как самому выплыть из невротического омута…

Почему наша планета устроена именно так, а не иначе, как, например, Марс или Меркурий? Что делает её живой? Земля – наш дом, и важно понять, что определяет её судьбу. Возможно, ответ кроется во внутреннем ядре? Изучение внутреннего ядра Земли поможет нам узнать много нового о нашей планете.

Das Humangenomprojekt (englisch „Human Genome Project“) hat gezeigt, dass der Hauptteil der menschlichen DNA aus nicht kodierender DNA besteht, die manchmal als „Müll-DNA“ bezeichnet wird. Aber die Natur ist weise und so angeordnet, dass es nichts Überflüssiges, Unnötiges darin gibt.

Um die Bedeutung nicht-kodierender DNA zu verstehen, gibt es eine „Die Zahl 134“, die eine unbekannte DNA-Funktion aufdeckt.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Концепции современного естествознания». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Концепции современного естествознания». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Вопросы в области мировоззрения всегда были и будут в центре внимания человечества. Кто мы? В чём смысл нашей жизни? Кто создал наш мир? Что такое добро и зло и как их отличить друг от друга? Таких вопросов много. Авторы попытались представить окружающий мир, как единую систему, созданную Творцом. Человек – не случайное явление, а часть системы (мира) со своим смыслом жизни. Исполнить своё предназначение – это святая обязанность всего, что существует во Вселенной.

Человек не одинок в физическом мире и не брошен Творцом на произвол судьбы. За его будущее идёт война. Цивилизация вступила в новое качественное состояние, когда инфернальные силы сопротивляются реализации алгоритма Замысла Творца. Поле битвы – разум каждого человека и человечества в целом. Эволюционный путь для нас ещё не закончен. Развитие человека и его совершенство становятся основным содержанием общества будущего.

Содержание путеводителя изложено в стиле научно-популярного рассказа и рассчитано на массового читателя.

Книги серии «Что есть Я» являются практическим пособием по обеспечению уверенного роста качества жизни читателя.

В первой книге будут рассмотрены фундаментальные законы строения Вселенной, как базовой части закономерностей существования моего Я.

В книге будет исследовано тонкое строение и свойства единого поля, предложена модель формирования вещества, описана физическая природа фундаментальных взаимодействий, описаны новые физические величины, закономерности, константы, предложена концептуальная модель строения Вселенной.

ДНК – это удивительная молекула, которая, казалось бы, уже изучена вдоль и поперёк. Мы знаем, что она хранит информацию о том, как устроено всё живое. Но оказалось, что у неё есть ещё одно важное свойство: молекула ДНК служит источником энергии. Эта энергия выделяется в виде тепла, которая необходима для жизнедеятельности всего живого.

Если это так, то можно ли использовать молекулу в качестве нового источника энергии?

Дальнейшее изучение ДНК представляет собой актуальное и перспективное направление научных исследований, которое может внести значительный вклад в развитие современной энергетики и способствовать решению глобальных энергетических проблем.