Как программировать своего ребенка на радость, здоровье, долголетие и богатство

Автор: | Людмила Никитина |
Жанры: | Общая психология , Публицистика |
ISBN: | 9785005693754 |
Задумывались ли вы, какое влияние оказывают на жизнь детей наши слова? Как именно они их слышат, воспринимают, понимают? Так ли, как мы этого от них ждем? А что, если мы неосознанно принимаем плохие решения, провоцируя для них несчастливое будущее? Если есть сомнения, самое время прочитать эту книгу: в ней автор объясняет, как влияют на ребенка неправильно сформулированные предостережения и как изменить собственное мышление для программирования ребенка на успех, здоровье, богатство и счастье.
Скачать книгу Как программировать своего ребенка на радость, здоровье, долголетие и богатство бесплатно в fb2, epub, pdf, txt
Книга для тех, кому надоело хмуриться. Кто помнит, как много он смеялся в молодости и кто сегодня замечает, что долго он не улыбался.Простое учебное пособие для тех, кто подвержен раздражительности, нервозности, огорчениям и излишней грусти, кто не может сдерживаться и кричит на детей, кого дети не слушаются, чьи дети учатся и делают всё не так, как вам бы хотелось, для тех кто хочет создать лучшую версию себя и помочь своим детям создать их лучшие версии.
Каждый человек желает жить лучше, чем сегодня, и это законное право, данное Создателем. Работа в радость, если вам предназначено зарабатывать, помогая себе, семье и людям.Людмила Никитина, профессионал МЛМ, президент-директор российской пчеловодческой компании «Тенториум», автор курса «Деньги в нашей жизни» рассказывает, как вести здоровый и процветающий образ жизни и быть всегда с деньгами и при деньгах.
Какими инструментами можно достичь любви и достатка в семье? Как связаны мироощущение женщины и деньги мужчины?Три программы, с которыми любой человек появляется на свет: «будь успешным, будь здоровым, будь счастливым».Кто-то может их реализовать, а у кого-то не выходит. Отсюда разочарования, конфликты, боль, небогатство.А почему не написано слово «бедность»?Обо всём этом простыми словами расскажет Людмила Никитина, чтобы тебе быть счастливой здесь и сейчас.
Идут или едут люди. Лица их открыты и доброжелательны, они готовы поддержать и прийти на помощь в любой момент. Лане стало не по себе. Ей показалось, что это – иллюзия, и она неосознанно ждала, что вот-вот появятся чудовища, а приятный путь снова превратится в пыльную дорогу в никуда.Однако, постепенно она успокаивалась и стала получать удовольствие от путешествия. Спина ее выпрямилась, как стройный стан кипариса. Все движения Ланы стали грациозными. И постепенно ей открылась цель ее Пути.
Книга содержит в себе сказки на различные темы, такие как: любовь, отношения, здоровье, путешествие и самая интересная тема, на мой взгляд, это Род. Эту книгу можно читать как взрослым, так и детям.Возможно, какая-то из сказок отзовётся в его душе или сердце. Я буду рада Вашим отзывам. Себе я могу пожелать, чтобы мои написанные сказки несли в мир добро, счастье и радость.
Ощущаю себя зрителем в ложе театра Реальности, абонемент в который продлевается или, точнее, длится и длится. Аплодирую словами текста в полной солидарности с замечанием Т. Венцлава – «Ведь не понятно, как уловить собственную самость. Не в зеркало же смотреть! Наверное, я скажу так, что есть несколько книг, есть тексты, которые я сочинил, вот это и есть я.»
«Развитие самооценки и уверенности у детей: преодоление сомнений и открытие возможностей» поможет родителям понять, как помочь детям построить здоровую самооценку и уверенность в себе. Автор делится практическими советами и стратегиями, которые помогут детям преодолеть сомнения, развить позитивное отношение к себе и открыть новые возможности для саморазвития и успеха.
«Как человек более 20 лет знакомый с подходами, нацеленными на ресурсы клиента, я вижу большой потенциал в системе Тематических Фотокнижек в работе с особыми детьми. Автор работает, черпая информацию из надежных источников, – самих детей. В подходе автора ребенок – это личность, обладающая уникальными ресурсами. Система фотокнижек в работе с особенными детьми повышает интерес и мотивацию к развитию, помогает наладить сотрудничество взрослого и ребенка».А. В. Михальский, канд. пед. наук (Россия)