История философии. Для студентов средних специальных учебных заведений

Как внести в образовательный процесс философские идеи, которые лежат в основе мировоззрения человека? В книге рассматривается подход в образовании через осмысление и формирование духовности ученика. Как прожить правильно, ярко и достойно свою жизнь? Можно ли через обучении сформировать крепкую моральную основу? Автор раскрывает свою концепцию.

В жизни каждого человека рано или поздно наступает момент рождения экзистенционального вопроса, появление которого становится отправной точкой нового этапа бытия. Что несёт за собой эта новорождённая парадоксальная воля к саморазрушению и перерождению смысла существования? Каков итог всех наших болезненных дум? Вопросы, порождающие вопросы – фундамент нашего бессмысленного скитания. Поиск ответов – долг каждого разумного существа.

Теоретики глобальной перезагрузки Жак Аттали, Линн де Ротшильд и Клаус Шваб разработали только один, правый ее проект на основе общепринятого рассудочного мышления классификационными понятиями. Тогда как автор этой книги выстраивает второй – левый проект глобальной перезагрузки на основе разработанного им нового диалектического мышления, включающего в себя не только мышление противоположностями, но и целым рядом других наиболее общих сравнительных понятий.

Концентрация внимания на будущем рассеивает фокус на настоящем. Фокусируйтесь на том, что Вы делаете «здесь и сейчас» и старайтесь предвидеть последствия этих действий, помня о том, что будущее не будет таким, как Вы его себе представляете. Главное не достижение цели, а развитие способностей и приобретение навыков, которые останутся с Вами даже после завершения жизненного путешествия. Счастлив тот, кто доволен своей участью, двигаясь навстречу реализации своих ценностей.

В данной, предлагаемой мной, книге излагается суть Имитатора Метаразума согласно великому немецкому и российскому философу Иммануилу Канту.Мной утверждается, что на основе чистого разума по Канту и практического разума в Бытии по Канту можно создать Имитатор Метаразума по Канту.Дополнительно показаны некоторые парадоксы мировоззрения человека по Сократу.

В данной, предлагаемой мной, книге излагается суть научного познания Природы, согласно с великим немецким и российским философом Иммануилом Кантом.И. Кант опроверг постулат Аристотеля о движении в Природе и предложил создать новую Альтернативную Науку под названием «МЕТАФИЗИКА ПРИРОДЫ», как науку «О ТВОРЕНИИ МИРА», основанную на постулате «творение».Старую науку, основанную Сократом, Платоном, Аристотелем и Великим Исааком Ньютоном, он считал необходимым отбросить, в основном, как устаревшую.

В данной книге излагается суть научного познания Разума и мышления человека, согласно с великим немецким и российским философом Иммануилом Кантом.Предлагаемый мной вариант Разума и мышления человека не претендует на истину.Согласно высказыванию Сократа, человек знает, что он ничего не знает.Истина по Канту непознаваема.

В данной, предлагаемой мной, книге излагается с позиции великого философа Иммануила Канта некоторые вопросы относительно Истины для человеческого разума, как практического разума.А именно роль Творца (Бога) в формировании Бытия человека.Мной дано определение умозрительной модели Вечности и модели Бесконечности.

В данной, предлагаемой мной, книге излагается суть творения Сознания Человека, согласно с великим немецким и российским философом Иммануилом Кантом.Мной утверждается, что сознание человека не творится в мозге человека.

Это социально-политическая утопия на злобу дня, которая, возможно, кому-то покажется не такой уж и утопией.

Автор многочисленных сказок-крошек (в каждой не больше ста слов) собрал здесь те из них, которые можно также назвать и сказками-притчами. Притча оставляет за человеком свободу усвоения того, что в неё вложено. Свободу собственного понимания. Ведь притча опирается на образное, метафорическое восприятие. Она ничего не доказывает, но лишь наводит на какие-то важные мысли. Это своего рода философская беллетристика. Некоторые сказки ранее публиковались в других книгах автора.