Гоша-Дракоша и Новый год

В рамках многоаспектного исследования рассматриваются психологические проблемы социальной реализации профессионала, ведущая роль в решении которых отводится профессиональной идентичности. Разработанная автором «идентификационная исследовательская модель человек-профессия-общество» использована для описания и исследования широкого круга вопросов, связанных с закономерностями профессиогенеза и сменой социально-профессиональных эпох и реализационных стереотипов, динамикой профессиональной идентичности в меняющемся социально-экономическом пространстве, реализационным поведением профессионалов разных идентификационных типов, профессиональным маргинализмом как новым психологическим феноменом и адаптационной стратегией некоторых категорий профессионалов в реформируемой России. С позиции выделенной автором трехкомпонентной структуры профессиональной идентичности предлагается новое толкование таких известных психологических феноменов, как субъектность профессионала, профессиональная готовность и социальная безопасность деятельности. Рассмотрены актуальные современные проблемы реализации профессионалов в России: пределы преобразования идентичности и типичные стратегии совладающего поведения профессионалов в условиях глобализации; преодоление психологических барьеров по отношению к новым видам массовых профессий в сфере бизнеса; корпоративные аспекты и нравственные проблемы социальной реализации профессионалов.

Предназначается для специалистов в области психологии труда, общей и социальной психологии: научных работников, преподавателей, студентов и аспирантов, а также психологов-практиков, занимающихся проблемами профессиональной консультации, подбора кадров и социально-профессиональной реабилитации лиц, утративших работу.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Научно-популярная брошюра, в доступной форме излагающая причины формирования психологических барьеров, препятствующих широкому приобщению людей к предпринимательству, как новой сфере профессиональной деятельности. Приводятся: типология психологических барьеров в соотнесении с видами массовых предпринимательских профессий, большое внимание уделяется тестам самодиагностики психологических барьеров и основным приемам самостоятельного их преодоления у себя.

Предназначается для широкого круга читателей, психологов-практиков, студентов бизнес-школ, а также для организаций, занимающихся трудоустройством и профориентацией.

В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

На основе проективно-реконструктивной исследовательской модели предлагаются методы позиционирования профессионалов на шкале «идентичность/маргинализм». Изложены основные методологические принципы изучения индивидуально-профессиональных, инструментально-профессиональных, корпоративных и социально-нравственных аспектов реализации профессионалов, представлены авторские методики для их оценки у представителей социально значимых профессий: чиновников, предпринимателей, менеджеров, операторов. Освещены методы определения психологических барьеров переидентификации в условиях реформ и глобализации, названы способы их преодоления, даны методики прогнозирования развития профессионального маргинализма у разных групп и идентификационных типов профессионалов.

Пособие предназначено для психологов-исследователей и практиков, занимающихся проблемами профпригодности, карьерного роста и психокоррекции профессионалов.

В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

В этой книге собраны несколько сказок про настоящих друзей. Юные читатели познакомятся с добрыми историями про жителей Серебряного леса и вместе с героями сказок будут учиться помогать и сопереживать друг другу, преодолевать трудности, делиться радостью и дружить.

Дети – цветы жизни. Судя по тому, что это утверждение на многих языках мира звучит примерно одинаково, получается, что в основном с ним никто не спорит. Но при этом вы же понимаете: их надо не только сильно любить, а еще регулярно и тщательно поливать и удобрять, холить и лелеять, и тогда вырастут те самые яркие, такие разные, белые, желтые, красные, ни на кого не похожие, но всегда по-своему прекрасные. Как говорится, что посеешь – то и пожнешь.

В книгу «Рассказы для детей» вошли наиболее популярные произведения Бориса Степановича Житкова, которые изучают в школе, – «Как я ловил человечков», «Пожар», «Беспризорная кошка», «Мангуста» и другие. Они поведают читателю о детях, которые попадают в различные, не всегда приятные, ситуации, об отважных моряках и о диких животных, которых приручает человек.

Для младшего школьного возраста.

Короткие добрые сказки для детей и их родителей. Срисованы с реальных людей. Все совпадения неслучайны.

В Новый год всем на свете хочется тепла и уюта, даже если ты существо сказочное. Дарите друг другу любовь и добро, чтобы жизнь была не такой уж невыносимой!

В лесу живет удивительное создание, Росинка, капелька воды, которая, как оказывается, может спасти не только от жажды. Она смелая, находчивая, всегда готова прийти на помощь. Лесные жители, с которыми встречается Росинка, попадают в сложные, а порой, опасные ситуации. Сумеет ли наша маленькая героиня им всем помочь, и кто ещё среди обитателей леса приходит на выручку, когда этого требуют обстоятельства – вы узнаете, прочитав 14 занимательных историй.

Маленькая история, которая перевернет мир детских историй и вспомнит старые добрые сказки

В одном волшебном лесу, где деревья шептали старые тайны, а реки переливались, как драгоценные камни, жила-была старая мудрая сова по имени Серафима. Серафима была необычной совой: она любила не только охотиться на ночных бабочек и наблюдать за лунным светом, но и мечтала узнать все о звездах.

Каждую ночь, когда лес замирал и на небе загорались тысячи звёзд, Серафима садилась на свою любимую ветку старого дуба и поднимала голову к небесам. Она любовалась их светом и мечтала когда-нибудь прикоснуться к ним.

Однажды, глядя на небо, Серафима заметила, что одна из звёздочек ярко мигает, словно зовёт её. Сове стало интересно, и она, не раздумывая, расправила крылья и отправилась в путешествие.

Эта книжка адресована самым маленьким нашим читателям. В ней интересные истории о животных, которые они с удовольствием послушают перед сном или в любое другое время.

Дорогие родители, помните!

Малышам полезно слушать сказки, это обогащает их словарный запас, к тому же, это всегда интересно и познавательно.

Для малышей от 2-3 лет.

Иногда нам приходят необычные мысли о нашей жизни. Они отличаются от привычных тем, что, думая над ними, мы чувствуем зов к чему-то новому, позыв к действию. Такими мыслями обычно являются наши мечты. Кто-то скажет, что мечты – это детское развлечение, что мечты – всего лишь выдумки и плод фантазии. Но я считаю, что мечты – это неиссякаемый огонь в глубине нашей души, который заставляет нас жить по-настоящему и не забывать, зачем мы здесь. Ведь мы здесь, чтобы доказать себе, что невозможного не существует.

Живёт на свете хаски, и зовут её Луми. Хаски очень выносливые, умные и весёлые собаки. Луми такая же. Она любит бегать, играть и изучать окружающий мир. У Луми есть подружка Кайса – большая собака породы маламут. Маламуты крупнее хаски, но тоже обожают играть и очень любопытны. Собаки познакомились, когда были ещё совсем маленькими щенками. И с тех пор дружат и вместе отправляются навстречу различным приключениям.