ДОМ

Я с детства испытывала огромное пристрастие к науке. В два года мое стремление скорее научиться читать было важнее игрушек. Уже тогда во мне зарождалась любовь к математике. В младших классах после школы я писала свои математические теоремы, формулы и их доказательства мелом на стене доме. Я просто хотела писать формулу за формулой так, как просила душа. В школе я учила больше, чем требовалось. Одним летом, когда все дети гуляли, будучи уже повзрослевшими, я каждый день с утра до ночи читала классику. На третьем курсе института меня приняли в ученый совет, правда, тогда я не стремилась к этому, поэтому статус оказался для меня пустым местом.

Всем сердцем с Богом. Посвящается любимым родителям, которые всегда смеялись над моими нереальными мечтами и гордились мной, когда они сбывались. Спасибо вам за то, что помогли мне воплотиться в этом мире, и за большую любовь в семье, без которой я не смогла бы идти по жизни. Посвящается творческим людям, у которых есть мечта. Всем тем, кто не знает, как прийти к ее осуществлению, всем тем, кто не верит в себя. В вас верит Бог, и Он с вами. Я бы очень хотела, чтобы моя история помогла вам. Посвящается людям, которые добились в творчестве успеха. Я учусь у вас каждый день. Спасибо! Вы служите стимулом и даете поверить в то, что возможно все.

Трудно жить, осознавая, что у меня нет никакого будущего. Я умру, работая на разных тяжелых работах, у меня никогда не будет мужа, детей. Найти бы в жизни свет, но окружающая тьма пытается уничтожить его всеми возможными способами. Если было бы так просто встретить свою половинку, исполнять песни на сцене, воспитывать детей, но в жизни это дается только счастливчикам. Я всю жизнь прожила в борьбе, помогая всем и защищая окружающую среду, оставшись у разбитого корыта, умирая от меланхолии и усталости решать проблемы. Хочется уехать далеко-далеко, зарыться в одеяло и спать год-два, пока не появятся силы на смирение.

У каждого из нас свой путь. Никто не лучше и никто не хуже, потому что все мы – уникальны! Все зависит лишь от заинтересованности и желания, с которыми у большинства явные проблемы. Нам привычнее быть как все, забывая про свое истинное «я», про то, кем мы в действительности являемся, избегая всего того, что скрыто в нашей душе. Лишь человек, избравший путь творца вне зависимости от сферы деятельности, принявший себя настоящего и взявший ответственность за жизнь в свои руки, может привнести в мир новые знания. Книга раскрывает истины тридцати трех личностей, каждый из которых достиг успеха со своим отношением к миру и пониманием.

Меня зовут Лиза. Мне двадцать семь лет. Я родилась в небольшом городе, в семье с большой любовью. Мои родители служат мне примером для подражания. Такие их личные качества, как трудолюбие, благородство, великодушие, заполнили и мои гены. Я не люблю скучную жизнь, но и не люблю клубы, посиделки в компаниях за бутылкой рома. Я могу проснуться в 4.00 утра и пробежать по улице кросс, а вечером прыгнуть с парашютом или пообщаться с успешной личностью. Я не люблю посещать одни и те же места и если путешествую, то по разным уголкам планеты, где со мной постоянно случаются приключения. Я люблю все виды спорта и даже не знаю, что еще не освоила.

Вся эта книга была написана на основании моих снов за последний месяц. Я старалась вспомнить все, что увидела во сне, но, если честно, передать такое сложно. Слишком красиво, божественно, разнообразно и слишком личное, о чем нельзя рассказать никому. Многие яркие моменты пришлось опустить, потому что слишком развратно для сказки. Хотя понятие пошлости у каждого свое, но, к примеру, я не могу написать, что кто-то в моем сне употреблял запрещенные препараты или имел отличные знания Камасутры. Каждый читатель увидит написанную сказку по-своему, а в этом, пожалуй, и есть фокус писателя. Если все подавать с ложечки, то теряется возможность думать собственной годовой, а я против всех потерь и за спасение человечества! Ну и, конечно же, все герои этой сказочной истории вымышленные, включая их личность, поведения и чувства.

Мы все живем в экономической системе, которая делит людей не на добрых и злых, а прежде всего на богатых и бедных. Мы живем в мире, где талантливые люди могут проявлять себя только в социальной сети, а по телевизору в это время будут показывать детей обеспеченных родителей. Мужчина и женщина давно перемешались в своих функциях. Педики и альфонсы ищут себе богатых женщин, в то время как женщина забывает свое истинное начало быть заботливой мамой своих детей, а не альфонсов. Зомбированные люди оголяют тело, не понимая, что это всего лишь надиктованная мода, а завтра в моде будет другое, и им придется вновь кроить себя пластическими операциями.

Пещерный человек – это в прошлом, сегодня перед нами стоит задача роботизировать все вокруг и упростить жизнь всего человечества. Бывший лохматый и немытый чудик сегодня жаждет вечной молодости и красивых форм, а бывший дикарь отлично вооружен атомными бомбами. С тех времен осталась неизменной лишь любовь к детям и зло к врагам, а еще борьба за безопасность, но теперь уже кибербезопасность. Наши глаза также остались на том же месте, и ни у кого они не переместились на затылок, хотя, пожалуй, это временно. Будущее остается за нами, будь то конец света или новая жизнь на другой планете. В любом случаем, это мы создаем бомбы, роботов, скрываем существование инопланетян, поэтому и вся ответственность за будущее лежит на каждом из нас. Но совсем скоро с помощью только одной мысли мы сможем менять внешние обстоятельства, осваивать другие планеты и увеличивать численность человечества.

Инкорпоративный метод хозяйствования рассмотрен как основа нового качества управления развитием предпринимательства, бизнеса и инкорпоративной экономики территорий и регионов посредством создания Образовательной системы инновационных программ: «Инкорпоративное деловое экономико-управленческое образование граждан от 16+».

В этой уникальной книге предлагается фундаментальное рассмотрение того, как государство может не исполнять свою ключевую обязанность, связанную с формулированием правил. Государство, выступая представителем общества, обращается к экономике, формулируя правила, в рамках которых должны действовать рыночные игроки. Хотя провалы рынка и бизнеса широко обсуждаются в экономической литературе, провалы государства зачастую остаются без внимания. В настоящей книге восполняется этот недостаток и подробно рассматривается вопрос о том, что представляют собой провалы государства.

В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Определено количество рабочего времени, к которому человек приспособлен своей природой, и выявлено, что в городе человек работает в несколько раз больше, поэтому сотрудники на работе ленятся, а горожане стараются завести немного детей.

Описаны преимущества и недостатки современного города. Сформулированы свойства удобного поселения для людей. Даны принципы обустройства жилого и рабочего пространства, а также формирования жилых и производственных территорий.

Сделан прогноз изменения численности человечества до 2300 года.

Права, которые должны знать сотрудники. Важность осведомленности работников о своих правах в контексте трудового законодательства. Анализ основных прав, таких как право на безопасные условия труда, право на оплату труда, право на отдых и отпуск, а также право на защиту от дискриминации. Обсуждение механизмов защиты прав сотрудников и роль профсоюзов.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов учебной дисциплины «Региональная экономика и управление». Направление: «Экономика», направленность (профиль) – «Финансы», «Экономика и управление на предприятии», «Бухгалтерский учет на предприятии (организации)»; направление: «Менеджмент», направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания и оценивать у аудитории изученный предмет, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Создание восстанавливающейся циклической экономики для всех (А, B, C, D)

«А» – яблоко (apple), источник знания и жизни; «B» – базовые дивиденды и автономность, которая приходит с ними; «C» – создание ценностей и обмен ими, восстанавливаемая циклическая экономика; «D» – демократия, заново придуманная для XXI века

Эта книга об экономической системе, которая создаёт и сохраняет ценность. В книге исследуется регенеративная экономика, в которой предполагается восстановление «капитала» через смену парадигмы эксплуатации в материальном и монетарном цикле на возобновление и циркуляцию.

Основная идея книги иллюстрируется на примере продовольственной системы. Через линзу сельскохозяйственного сектора детально рассматривается, как люди могут участвовать в создании регенеративной экономики. В книге также исследуется восстановление экономической системы, основанной на богатстве, полученном от общественных благ и возрождение демократии.

Прибор для решения любых или просто всех проблем, может быть, по внешнему виду, совсем простым. Колечко, серьга, чип вшитый под кожу, любой мобильный телефон со специальным приложением и так далее и тому подобное.

Проблемы могут быть личными, социальными, технологическими, одиночными или масштабными и так далее и тому подобное. Ограничений нет.

Проект, Главам государств начатый 17.02.2020 года. Письмо 2.

Автор Александр Сергеевич Демин.

В связи с тем, что люди планеты Земля своей деятельностью по общей совокупности всей своей хозяйственной деятельности добились глобального потепления, что ведёт к катастрофам планетарного масштаба самого разного характера. Я Демин Александр Сергеевич предлагаю сделать следующее.

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Инновационный менеджмент». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

«Постэкономика: Справедливость или Апокалипсис» – это захватывающий взгляд на будущее мировой экономики, где старый порядок трещит по швам. Перед лицом глобальных кризисов и социального неравенства человечество стоит перед выбором: перейти к новой модели экономики, основанной на перераспределении богатства и социальных гарантиях, или погрузиться в хаос и вымирание. Книга исследует радикальные перемены, необходимые для создания справедливого и устойчивого общества, и предлагает надежду на лучшее будущее.