Диссимметрия биомолекул и продолжительность жизни. Влияние диссиметроторов и Биотронов ЕКОМ на жизнеспособность нематод Caenorhabditis elegans

Авторы: | Леонид Юрьевич Прохоров , Евгений Комраков |
Жанры: | Прочая образовательная литература , Биология и химия , Здоровье и медицина |
ISBN: | 9785006743878 |
Установлено, что в организме диссиметрия биомолекул уменьшается с возрастом. Диссимметратор изобретателя Кутушова М. В. увеличивает диссимметрию. Описаны экспериментальные работы, выполненные с применением устройства для выяснения его влияния на среднюю и максимальную продолжительность жизни нематод вида Caenorhabditis elegans, небольших червячках, хорошо изученных в науке. Также оценили совместное действие на нематоды диссимметратора и установки Биотрон ЕКОМ изобретателя Е. В. Комракова.
Скачать книгу Диссимметрия биомолекул и продолжительность жизни. Влияние диссиметроторов и Биотронов ЕКОМ на жизнеспособность нематод Caenorhabditis elegans бесплатно в fb2, epub, pdf, txt
Из книги вы узнаете о новых установках оздоровления – Биотронах ЕКОМ (или Биокамерах). Описывается влияние Биотронов на здоровье людей. Приводятся результаты экспериментов на мышах, показывающих, что Биотрон сохраняет их молодость и здоровье до глубокой старости, а продолжительность жизни возрастает на 25%. У людей после процедур в Биотроне улучшается самочувствие, деятельность репродуктивной системы, подвижность суставов, работа мочевыделительной системы, повышается работоспособность.
Описывается история попыток омоложения людей, а также методов, которые для этого применяли. Накоплено много данных о дистантном воздействии одних биологических объектов на другие. Ключевое значение имеет концентрация воздействия. Для этого изобретены установки Биотрон или Биокамера. В эксперименте мыши жили на 25% дольше и в старости оставались молодыми и активными, в отличие от дряхлых и малоподвижных контрольных животных. Описываются разные Биотроны ЕКОМ, а также их влияние на здоровье людей.
Из книги Вы узнаете об изменении продолжительности жизни человека в истории и о способах продления жизни в древности и в настоящее время. Описываются такие, уже проверенные на животных наиболее эффективные современные способы, которые могут увеличивать продолжительность жизни на 25% и выше, как: метформин, гипоксия, Биотрон, пограничная вода и др. Методы особенно актуальны для человека, поскольку они могут действовать именно в зрелом и пожилом возрасте.
Мечта человечества о вечной жизни может сбыться. В России разработана первая в мире «Общая теория омоложения организмов». Это открытие сродни полету в космос первого спутника Земли и первого космонавта Юрия Гагарина. Вы будете одними из первых, кто станет обладать этим знанием, когда прочтете эту книгу автора – геронтолога, специалиста по клеточным технологиям. В книге дается теоретическое обоснование с доказательствами осуществимости человеческого стремления жить долго и не стареть.
Рассматривается одна из основных актуальных проблем человечества – старение. Приводится обоснование необходимости периодически делать омоложение стареющегоорганизма. По мнению автора, старение победить невозможно, однако, можно периодически омолаживать организм, что позволит осуществить баланс между старением и омоложением. Приводятся основные положения разработанной автором Общейтеории омоложения организмов и доказательства осуществимости способа увеличения продолжительности жизни.
Дается описание понятия сверхслабых полей, информационных полей и их воздействие на биологические объекты. Описывается история работы с различными сверхслабыми полями, такими как жизненная сила, эфир, оргон, биоизлучение растений. Дается сравнение геометрической эффективности различных фокусирующих устройств (Биотронов, Зеркал Козырева и др.). Предлагаются очень эффективные запатентованные автором в 58 странах секторные конструкции фокусирующих устройств – Секторные Зеркала Комракова (СЗК).
В книгу вошли краткие обзорные статьи с отрывками из литературных, исторических, философских памятников девятнадцатого столетия. Статьи включают в себя информацию о жизни и творчестве наиболее прославленных авторов России, Германии, Англии, Франции, Японии, Китая. Иллюстрации автора создают образное впечатление от прочитанного материала.
Проект предназначен для воспитателей детских садов. В проекте раскрывается содержание работы педагога по приобщению детей раннего возраста к традиционным ценностям российского общества посредством народного фольклора.Цель, задачи и содержание проекта соответствуют требованиям федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО).
В 11 главах изложены извлеченные скрытые новые знания, в 12—13 главах: вопросы-ответы, вопросы без ответов. Оригинальные когнитивные модели извлекли новые знания в явлениях, ситуациях (политологические технологии, эффект Рингельмана, коррупция, ложное соавторство, сюжет сказки о рыбаке, рыбке, ситуация: холодная зима, сокращение поставок СПГ, скачок цен на энергоресурсы, селекция нового сорта зерновой культуры, школы США) из 11 предметных областей из реальных данных: числовых или смысловых.
Книга адресуется всем, кому интересно глубже узнать о коллективном бессознательном Карла Густава Юнга. Его идеи находят применение в психотерапии, обществе и политике. Однако в данной книге особенное внимание уделено применению их в брендинге и маркетинге. Так что книга адресуется прежде всего маркетологам. Для них в книге немало полезного.При подготовке книги использованы в основном авторитетные англоязычные источники.
Данная работа представляет оригинальную концепцию многоуровневой таксономии предметов труда, объединяя традиционный инструментарий и нематериальные составляющие – идеи, концепции, человеческий ресурс. Разработанная автором классификация становится основой для построения будущей цифровой таксономии, предназначенной для автоматизации и оптимизации электронных систем управления трудовыми процессами. Книга представляет интерес для ученых, специалистов по профориентации, педагогов.
Книга рассматривает вопросы выстраивания актуального действенного образования с позиции ожидаемого будущего на основе адаптационной (персонально обусловленной) структуры познания. Сегодня школа нужда-ется в важных изменениях, и они закладываются исходя из того, что общество и человек хотят видеть и иметь в грядущем. С опорой на это и складывается сегодняшняя организационная философия индивидуально-коллективного обучения в системе распределенного и разноспособного получения многовекторного образования. Именно в такой организации образования формируются важные для развития учащегося многонаправленные и многоаспектные отношения (учащийся-образовательная действительность, учащийся и организация своей деятельности, учитель-ученик, учащийся-учащийся, школа-школа, школа-учреждение дополнительного образования и др.).