Детское детство

Создавать сказки очень легко. Какие сказки? Старые – старые сказки о главном. Их можно делать из своей жизни, такой приключенческой, такой разнообразной и удивительной. Вы умели это делать еще вчера, в детстве. Каждый человеческий детеныш умеет и любит сочинять сказки на каждом шагу. Делают они свои сказки буквально на коленке из любого подручного материала. И вот уже по секрету всему свету рассказывают, когда говорить научатся. Предлагаю Вам, читатель, впасть в детство и сочинить парочку сказочек. А можно? А не рано ли мне в мои неполные шестьдесят пенсионных лет в детство? А это точно не опасно? А как я потом вернусь в свою взрослую жизнь? Я ваши опасения понимаю, сама такая потому что. И жизнь моя взрослая каждодневная тоже стоит во весь рост с требованиями и обязанностями. Я отвечу на все ваши вопросы вот в этой книжке. А для вашей первой сказки запаситесь, пжлст, свободным временем, старыми письмами и фотографиями и сядьте лучше на пол. Так вас меньше видно. Жили-были…

Моя рукопись- о ДОЛГОЛЕТИИ. Оно же CONSEQUAL (лат.). Оно же LONGEVITY (англ.). Вся Жизнь человека состоит из трех этапов: Детство – Взрослость – Старость. Самые чудесные и благословенные этапы, это, конечно Детство и Старость. А Взрослость – это вообще не жизнь, а сплошное выживание. Давайте жить долго. Для старых и малых моя книга. 0+. 50+

Сказ про то, как разбудил спящую Землю простой славянский бог Ярило. И что из этого получилось. Не что, а кто: флора и фауна, а также и мы с вами, читатель. Да здравствует Любовь – великая созидающая сила, действующая на маленькой, но верной планете Солнечной системы.

Содержит нецензурную брань.

Вечность. Бесконечность. Пространство и время – вот главные измерители ЧЕЛОВЕКООБОРОТА на нашей маленькой, но надежной планете.Мы были – мы есть – мы будем. Два отважных и любопытных мальчика, ОДНОКЛАССНИКИ, конечно, даже поставили на себе эксперимент. Они добровольно превратились в братьев наших меньших: в воробьев, потом в бабочек, потом в муравьев. Результат этого эксперимента обсуждало всё мировое сообщество. Интернет не взорвался только потому, что его еще не изобрели. Вывод звучал так: «Я хочу НАВЕКИ быть человеком», Volo hominem aeternum ( лат.); I want to be human FOREVER ( англ.); Ich möchte IMMER ein Mensch sein (нем.); Je veux être humain POUR TOUJOURS ( франц.)Чем же так хорош оказался этот чисто человеческий образ жизни, который даже дети (новаторы и путешественники) не хотят променять ни на какой другой? А вот чем. Слушайте. Даже если знаете, все равно слушайте. Повторяйте. Вашему вниманию скриншот нашей жизни.

Мой рассказ навеян подземным миром Москвы. А именно, Московским метрополитеном им. В.И. Ленина. Так звучит официальное название этого мира. На деле – это огромный музей, сокровищница и хранилище лучших моментов нашей московской жизни. Москвичи и гости столицы! Добро пожаловать! Кстати, вы можете при посещении метрополитена заодно транспортироваться в пространстве и во времени.

Старые старые сказки о Главном. Давайте я подарю вам сказку. О Главном. Она вам очень пригодится, вот увидите. И вашим деткам и внукам в последствии тоже. Ведь кто со сказкой по жизни шагает, тот никогда и нигде не пропадет. Будете точно знать, куда пойти: направо, налево или прямо. Как спасти братца Иванушку с помощью сестрицы Аленушки? Как победить Кощея Бессмертного, у которого вся его жизнь на игле (подсказываю я). Я все время буду, уж простите, вам подсказывать. Под – СКАЗ, потому что. Я точно знаю, что там в сказке сокрыто: Мудрость. Откуда узнала? Да со сказочниками пообщаешься и не такое узнаешь. Тем более они сейчас в большой панике. Схватились за головы, негодуют: «Что же вы, потомки себе позволяете? Что творите? В кого превращаетесь? У вас там Невыносимая жестокость бытия налицо или же Несказанная радость бытия? Разберитесь уже, потомки. Пока земля еще крутится и это ей странно самой. Это самое главное на сегодня. Давайте разбираться. Бытиё моё. Жили были мы….

Данное издание включает в себя практики, подходы и инструменты, применяемые в образовании. Пособие предназначено для преподавателей, желающих повысить уровень вовлеченности студентов, имеет следующие разделы: "Образовательная тренды", "Основы педагогического дизайна", "Методы и инструменты вовлечения слушателей", "Оценка образовательного процесса" и рекомендации для специалистов, которые базируются на практическом опыте преподавателей вузов.

Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Развитие творческого воображения и речи детей будет эффективным лишь в том случае, если оно будет представлять собой целенаправленный процесс, в ходе которого решается ряд частных психолого – педагогических задач, направленных на достижение конечной цели. На наш взгляд, необходимо совершенствовать театрально – музыкальное воспитание дошкольников, и совершенствовать не посредством создания новых программ, методик, а придерживаться уже существующего материала, использовать на занятиях все виды детской театрально – музыкальной деятельности.

Подростковый возраст определяется большим темпом роста и формирования внутренних органов, а также важными изменениями в эмоциональной и психологической сфере. Подростковый возраст отмечается повышенной конфликтностью, объясняемой особенностями протекания подросткового периода. Но данный период и конфликтное поведение в частности подвергается коррекции и профилактике.Говорят о психических особенностях поведения подростков с ЗПР, бывают уравновешенные, заторможенные и возбудимые. Поэтому имеются отличия в конфликтности подростков с ЗПР и обычных подростков.Важной ориентацией коррекционной работы по снижению конфликтности подростков с ЗПР является смягчение эмоционального дискомфорта, повышение самостоятельности и самоконтроля, контроль за агрессивностью и возбудимостью.

Считается, что для достижения значительных целей нужны эффективные команды. Но обычно в детском саду жизнь устроена так, что педагоги работают с детьми в одиночку или парами, а команды появляются лишь для организации праздников и носят временный характер. Но, вероятно, если желать больших перемен, то командная работа должна приобрести какое-то другое качество? Ведь хороший детский сад должны создавать люди вместе и в радости…

Перед вами книга общих идей и конкретного опыта: о том, что сделало сотрудников командой и позволило плавно, но очень существенно изменить жизнь детей и взрослых.

Книга Т.Н. Юстус (когда-то руководителя детского сада «Журавушка», а ныне директора известной Красноярской гимназии «Универс») представляет последовательную историю таких перемен. В ней много примеров актуальных техник, технологий, материалов, методических решений. Однако автор убеждён, что не освоение технологий работы, а преобразование уклада жизни детей и взрослых приводит к настоящим изменениям в работе детского сада, к подлинному, а не имитационному воплощению концепции образования, ориентированного на ребёнка.

«Обращайтесь со взрослыми так, как хотите, чтобы они обращались с детьми», – таков лейтмотив этой книги.

Краткая, простая, но эффективная книга для учителей английского начальных классов. Также подойдет и для более старших учащихся, так как под общие принципы игры можно подставить более сложную лексику. Среди множества книг по игровому обучению эта отличается тем, что либо не требует подготовки, либо она настолько проста и мала, что ее можно поручить учащимся.

По профессии я – учитель. По жизни – просто женщина. Представляю вам авторские рассказы – зарисовки из реальной школьной жизни. Тематика: школьные истории.

Впервые в отечественной академической социологии представлен социологический портрет религиозного экстремиста и террориста, а также частично опровергнут доклад международных экспертов ООН по социально-демографическому анализу лиц, вовлеченных в экстремиcтскую и террористическую деятельность. Автором дается разъяснение основных наиболее профессиональных методологических подходов в понимании природы зарождения и развития экстремистских и террористических идей в сознании индивида. В рамках исследования рассматривается авторская программа "Методология Истины" как инструмент совершенствования имеющихся механизмов профилактики и противодействия экстремизму и терроризму, основанная на фундаментальных религиозных основах.

Книга «Беседы учителя с родителями о психологии и воспитании детей» представляет собой сборник практических советов и рекомендаций для родителей, стремящихся лучше понять своих детей и наладить эффективное взаимодействие с ними. Автор, опытный педагог и психолог, делится своим многолетним опытом работы с детьми разных возрастов, раскрывая ключевые аспекты их развития и поведения. В книге рассматриваются такие важные темы, как эмоциональная сфера ребенка, особенности воспитания в разные возрастные периоды, способы разрешения конфликтов и многое другое. Каждый раздел сопровождается конкретными примерами из жизни и практическими рекомендациями, которые помогут родителям успешно справляться с трудностями воспитания. Книга будет полезна как начинающим, так и опытным родителям, а также всем, кто интересуется вопросами детской психологии и воспитания.

Алина Бикеева – автор книг и статей по вопросам образования и воспитания, а ещё нескольких книг педагогических комиксов – выросла в счастливой семье. Сейчас она счастливая мама двух взрослых дочерей и бабушка двух замечательных внуков.

В этой книге автор с любовью рассказывает о своём детстве и о своей теперешней семье, именуя родных и близких своими жизненными причалами. Очаровательные очерки об очаровательной семье автора содержат подсказки, идеи, советы, что делать, чтобы ваша семья стала очаровательной.

Книга написана лёгким, образным языком, полным юмора, шуток и тёплых воспоминаний о собственном детстве и материнстве.

Книга иллюстрирована фотографиями из семейного архива автора и авторскими рисунками.

Вы когда-нибудь задумывались, где заканчиваются обязанности родителя и начинаются задачи учителя? Книга «Родитель – не учитель: Как помогать, но не мешать» разрушает миф о том, что контроль и давление – ключ к успеху ребенка. Автор деликатно, но убедительно объясняет, как поддерживать ребенка в учебе, не нарушая границы его самостоятельности. Вы узнаете, почему критика часто приносит вред, как повысить мотивацию ребенка, сохраняя доверительные отношения, и каким образом совместное решение трудностей может стать фундаментом для его успеха. Практичные советы, основанные на психологии, пошаговые стратегии и методы эффективного общения помогут вам создать гармоничную атмосферу, где ребенок сможет раскрыть свой потенциал.

Обложка: Midjourney – Лицензия