Цивилизационные кризисы в контексте Универсальной истории

Как образуется агрессивная толпа и как ею манипулируют? Возможно ли противостоять массовой панике до и после того как она возникла? Каким образом распространяются слухи, как научиться их предупреждать и устранять? Что такое «грязные технологии» и «черный Пи Ар»?

Обсуждение этих и связанных с ними вопросов в лекциях сопровождается анализом большого числа конкретных примеров из научной, художественной литературы, а также многолетнего опыта практической работы автора в СССР, России и за рубежом.

Для студентов, изучающих социальную и политическую психологию, сотрудников консалтинговых, охранных фирм и МЧС, офицеров Российской армии, МВФ, МВД, ФСБ, активистов политических партий, а также для широкого круга читателей.

Упрощённый третий вариант данного издания, несущий все те же идеи, но написанный более простым и доступным художественным языком, нежели «научный справочник» ранее.

Книга рассматривает вопросы выстраивания актуального действенного образования с позиции ожидаемого будущего на основе адаптационной (персонально обусловленной) структуры познания. Сегодня школа нужда-ется в важных изменениях, и они закладываются исходя из того, что общество и человек хотят видеть и иметь в грядущем. С опорой на это и складывается сегодняшняя организационная философия индивидуально-коллективного обучения в системе распределенного и разноспособного получения многовекторного образования. Именно в такой организации образования формируются важные для развития учащегося многонаправленные и многоаспектные отношения (учащийся-образовательная действительность, учащийся и организация своей деятельности, учитель-ученик, учащийся-учащийся, школа-школа, школа-учреждение дополнительного образования и др.).

В предлагаемой книге рассказано все самое главное о маркетинге юридической фирмы и маркетинге для для адвокатов по уголовным делам. Также в общих чертах раскрыта тема, касающаяся брендинга. юридической фирмы.При подготовке книги в основном использовались англоязычные источники.

В книге содержится концентрированная выборка и обобщение информации по биологическим и социальным основам жизни человечества, определяющим его развитие или деградацию, жизнь или исчезновение как биологического вида и носителя социального разума. Все, что в ней изложено, было когда-то кем-то высказано, за исключением некоторых выводов и обобщений, и является в своей сути продуктом коллективного разума Руси.

Данная работа представляет оригинальную концепцию многоуровневой таксономии предметов труда, объединяя традиционный инструментарий и нематериальные составляющие – идеи, концепции, человеческий ресурс. Разработанная автором классификация становится основой для построения будущей цифровой таксономии, предназначенной для автоматизации и оптимизации электронных систем управления трудовыми процессами. Книга представляет интерес для ученых, специалистов по профориентации, педагогов.

В современном мире тревога стала неотъемлемой частью нашей жизни. Эта книга исследует, как тревожные мысли и эмоции могут влиять на наше поведение, отношения и общее благополучие.

Книга адресуется всем, кому интересно глубже узнать о коллективном бессознательном Карла Густава Юнга. Его идеи находят применение в психотерапии, обществе и политике. Однако в данной книге особенное внимание уделено применению их в брендинге и маркетинге. Так что книга адресуется прежде всего маркетологам. Для них в книге немало полезного.При подготовке книги использованы в основном авторитетные англоязычные источники.

В книге раскрыто все основное, касающееся криминальной психологии: ее понятия, сфер деятельности, теорий, аспектов, связанных с преступностью и психическими заболеваниями и др.При подготовке книги в основном использованы не русскоязычные источники.

Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов «Музейное занятие» предназначено для студентов гуманитарных направлений подготовки. Апробировано в процессе обучения студентов Московского университета «Синергия», Российского государственного социального университета, Государственного академического университета гуманитарных наук.Рецензент: Е. М. Шемякина, кандидат философских наук, доцент кафедры культурологии Московского педагогического государственного университета.

Эта книга – глубокое и трогательное исследование связи между детством и взрослой жизнью. В ней показано, как детские страхи, желания и переживания продолжают влиять на наши поступки, отношения и внутренний мир, даже спустя годы. Автор приглашает читателя заглянуть внутрь себя, чтобы понять, принять и полюбить своего внутреннего ребёнка – ту часть, которая хранит ключи к счастью, гармонии и подлинной свободе.