Как здорово, когда то, что интересно, еще и полезно! Развивайте своего ребенка в игре, пусть он учится считать и писать, изучает буквы не по прописям, а по дорожным знакам. Пусть знакомится с географией не в пятом классе, а уже сейчас, потому что это весело и интересно. Не усаживайте своего малыша насильно слушать сказки или учить стишки – лучше попросите рассказать вам фантастическую историю о зайце, который полетел на Луну и подружился с Веселым Зеленым Колонухом – вот вам и занятие на развитие речи, логики, фантазии, воображения, внимания, умения отвечать на вопросы, а заодно и о космосе кое-что новое от вас услышит. Смотрите на мир пытливым взглядом маленького человечка, удивляйтесь вместе с ним и отмечайте про себя, чему ребенок учится в той или иной игре и во что еще интересное и полезное можно поиграть. Дерзайте, растите вместе с малышом!
Развиваем внимание и память
Что исчезло?
Перед ребенком раскладывают несколько предметов – мелкие игрушки, бытовые вещи, кубики, ребенок смотрит внимательно, потом закрывает глаза, и взрослый, либо второй участник игры убирает что-либо. Ребенок должен повернуться и вспомнить, что исчезло. Если это слишком легко для ребенка, пробуйте менять местами предметы, менять местами и одновременно убирать что-нибудь, добавлять новые предметы.
Словесный портрет
Малыш внимательно рассматривает предмет или человека, потом отворачивается или закрывает глаза и описывает. Если у ребенка возникают трудности, помогите ему наводящими вопросами. Если часто играть, он скоро сможет сам составлять подробные и последовательные рассказы. Другой вариант этой игры – играют по парам. Двое смотрят друг на друга. Потом разворачиваются друг к другу спинами. Ведущий сообщает, что сейчас обоим игрокам предстоит вспомнить, как выглядит напарник. Далее следует ряд вопросов, на которые отвечают. Вопросы:
– Как зовут человека, который стоит за вашей спиной?
– Какого цвета его глаза?
– Какая у него прическа и цвет волос?
– Какой длины брюки на нем? (Этот вопрос задавайте без изменений, даже если среди играющих есть девочки в платьях).
– Во что обут человек за вашей спиной?
Игра художников
Каждому игроку выдается начерченное на листе поле на 9 квадратов. Ведущий зачитывает список слов, а игроки стараются все слова зарисовать, потом воспроизвести, глядя на картинки. Для начала можно брать простые слова: окно, дверь, собака… Постепенно их усложняя. Важно дать ребятам понять, что мы рисуем сейчас, чтобы потом вспомнить слова, и не важно, что мяч получился не круглый, а овальный. Важно рисовать быстро и понятно.