18 июня 2019 года. Практическое задание
Смена климатического пояса всегда влияет на структуру мозга и затяжное действие, имеет значение, как время остановки сознания. Действуя нерешительно, ты производишь остановку своего мозга.
Стать человеком жёстким, разве это пример для подражания? Я думаю, что нет и это ты понимаешь. Однако это будет твоим упражнением, подумать над своим поведением. Словом, пора начать думать о своём поведении. Меняй себя, как суть творящую, делая шаги в осознанное прошлое. Остановимся на этом и будем думать, что это вынужденные действия, во благо.
Урок сегодня будет посвящён решению самого главного вопроса, тема которого звучит, как познание сути экспериментального творения. Я и ты, мы главное звено этого творения.
«Сила движения, всегда равна силе противодействия этому движению.» – скажите вы. Однако это не так. Сила движения развития человеческой личности, есть сила уникального развития самого себя, открытий своей сути. А также бесконечного стремления в круг осознанного творческого порядка, сознательного стремления выйти из сознания ограничения творения. Сколько людей, столько и личностей уникальность развития, которых не имеет равного. Каждая личность несёт свое задание и принципы её осознанности несут замкнутый круг своего осознания, до тех пор, пока она не захочет покинуть эти рамки. На сколько человек осознает важность своего развития, на столько он не отступает от действий вселенского развития. И столь же искренны его стремления познать состояние своего взлёта и падения, насколько его действия будут чётко разграничены между злом и добром.
Что я могу сказать вам по этому поводу? Только то, что вы созданы и ваш выбор, ваше развитие. Истинна понимания вашего значения не имеет никакой сути, значимость человека лишь в том, насколько он уверен в стремлении своей души к Богу. Господь есть единственная его мечта. Цель- идя по дороге к Нему и вместе с Ним, человек достигает немыслимых вершин совершенства. Уровень значимости человеческой души, есть уровень его познания мира, созданного Господом, для его развития. Мир, как иной, так и тот, в котором он живёт, есть мир его взаимодействия с Богом.