Поправки

Поправки

Пьеса

Перед прочтением:

История о любви, творчестве и многом другом. О влиянии любви на творчество. О жертвах, на которые пошли герои ради того, чтобы доказать свою любовь.

Главные герои:

А – неизвестный персонаж.

Ж – главная героиня, писатель, драматург.

М – руководитель театра, мастер труппы, режиссёр постановщик.

М.П – начинающий писатель, также драматург.

Сцена первая

М: Это же никуда не годится! (Кричит мужчина читая рукопись). Сплошь чушь, да и только. Кто на такое пойдёт? Кому это будет интересно?

Ж: Мне интересно. Я бы пошла на такое.

М: И сидели бы одна в зале. Смотрели на то, что написали. Понимаю.

Ж: А что именно вас не устраивает? Где именно чушь?

М: Да всё! Всё не так. Я просил написать о простом. Любовь показать, какая она есть. А это что?

Ж: Любовь. Всё то, что вы просили.

М: Тогда я сам уже не понимаю, что я просил.

Женщина хватает рукопись.

Ж: Тогда не стоит продолжать читать! (Обиженно)

М: Думаю вы сможете это переписать. Внести поправки.

Ж: Думаю да, это же как то написала.

М: Рад за вас. У нас репетиции через неделю. А с чем репетировать? С этим!? Боже упаси!

Ж: Знаете что?

М: Что?

Ж: Это обидно.

М: Говорю как есть. Не стоит обижаться.

Ж: Хорошо. Тогда может скажете, что именно вам не понравилось?

М: Я уже сказал. Мне не нравится пьеса. От начала и до конца. Читаешь и понимаешь, что смотришь на картонных человечков. Что вот-вот подует ветерок сомнения и все слова их не больше чем пыль. Да и сами они станут пылью.

Ж: Пыль!?

М: Да, одним словом пыль. Пыль в глаза. У вас всё возвышенно. Все герои, а так не бывает. Нужно простое. Что поймёт любой. Нужна борьба. Любовь нужна, страсть и ревность. Короче всё то, что присуще настоящему. К слову нам с вами. В общем, людям.

Ж: Кажется начинаю понимать.

М: Это хорошо. Я вас тоже понимаю. Я тоже любитель романов. Где всё вроде как у людей, но гораздо лучше. Где всё возведенно в некий абсолют. Что мол к этому надо идти. Вот они герои. Но в жизни же всё не так, скорее наоборот. Вот нам то, театру и нужна жизнь.

Ж: Я вас поняла. Я постараюсь переписать.

М: Я надеюсь на это. Самое главное не мудрите. Дам неделю. Не успеете, не в обиду, придётся заказать другой сценарий. Если конечно вы не успеете.

Ж: Я успею.

М: Не сомневаюсь в этом, но всё же…

Сцену ввергает во мрак.

Сцена вторая. Кто такой А?

На сцене одинокая фигура. Ж ходит у письменного стола с рукописью в руках. Она листает её, читает и делает пометки карандашом, что в правой руке. На столе стоит письменная машинка, с уже готовым листом. Сафит светит на машинку и на женщину, образуя некую связь. Ж садится за стол, всё также не отрываясь от рукописи.

А-Автор. А выходит неспешно на сцену, проходит к столу, смотрит Ж через плечо. Ж его не замечает, А читает.

А: Ты не понимаешь! Я люблю тебя больше жизни. Как море любит бушующие воды океана, где плещутся рыбы и переливаются камни. Пойми, всё это моя любовь. К тебе…

А: М-да (вздыхает). Какой то бред, тебе не кажется?

Женщина кивает, при этом совершенно не замечая А.

А: Я бы зачеркнул и оставил это.

Женщина зачеркивает.

А вновь читает вслух: Как ты не понимаешь. Я люблю тебя…

А: Так лучше.

А хлопает женщину по плечу и обернувшись к зрителям проходит до края сцены. Медленно, не спеша садится.

А: Я думаю она что нибудь придумает. Хотя что можно придумать в таком простом сценарии? Показать любовь двух сердец. Искра, что породила пламя при первой встрече. А дальше показать те чувства, что они испытывают к друг другу. Потом ссоры, обиды. Радость и смех даже. Тонкую грань человеческой души. В нашем случае душ. Любви в целом. Чуточку в частности. Можно добавить период борьбы. Вмешательство из вне. И неважно кто это. Завистливые подруги. Друзья что таят обиду. Родные, что против такого союза. У всех же такое было. Потом разговор после этого, перерастающий в ссору. Разрыв отношений, моменты грусти и печали. Затем вдруг встречу, такую же внезапную как вначале и радостное примирение.

Вновь вспыхнет пламя, а те кто говорил, что это не любовь, возьмут слова обратно, понимая…

Тем временем Ж гасит свет и уходит за сцену.

А вздыхает, встаёт улыбаясь. Подходит к столу. Берет рукопись и посмотрев, произносит: Такими темпами она вряд-ли успеет в срок.