Новодвинская школа-интернат 1984-1999 годы

Уважаемый читатель! Прежде всего, хочу признаться, что я не писатель, а скорее всего писарь. На мой взгляд, писарь это человек, который обладает способностями держать в памяти и в записях огромный объём информации о событиях прожитых лет и по истечении многих лет может поделиться ими с другими людьми. Способность видимо эта мне передалась от деда по отцовской линии, который был во второй половине девятнадцатого века вначале армейским, а потом и гражданским писарем в одной из поморских деревень Архангельской губернии.

К написанию этой книги я почему-то долго не мог прийти. Писать о каких-то давних событиях значит вспомнить их и снова пережить.

Вспоминать работу с детьми, лишенными с малолетства родительской ласки и заботы, не просто. Пятнадцать лет работы в должности директора Новодвинской школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, требовали отдачи всего себя без остатка этому делу. Все это сильно сказалось и на здоровье и на дальнейшей судьбе. В общей сложности я проработал директором школы почти четверть века.

Разное было за эти пятнадцать лет. Как говорят, были и победы, но были и поражения. Не просто, когда тебе доверено столько детских судеб, всегда принять правильное решение. Одно могу с уверенностью утверждать, что все годы отдавал полностью себя работе, люди видели это и ценили. Вспоминается кинофильм “Поезд милосердия”. Эту книгу я мог бы назвать именно так. Да, именно милосердие главная черта всех тех, кто эти пятнадцать лет работал со мной в этом своеобразном поезде жизни. Человеку без милосердия там просто не было места.

В книге мои воспоминания о работе в этой школе-интернате, правильнее сказать, детском доме со школой, моих коллегах по работе, воспитанниках. Я знаю, что те, кому судьба преподнесла жить и учиться в стенах этого учреждения, будут рады этой книге. Время стирает из памяти многое из того что нам за свою жизнь приходилось переживать. Я взял только тот период, когда сам работал в этой школе-интернате. Рассказывать о других годах считаю, что не вправе.

Архангельская область расположена на севере европейской части России. Является крупнейшим субъектом Российской Федерации в европейской части страны. Площадь Архангельской области составляет почти 590 квадратных километров. Образована 23 сентября 1937 года при разделении Северной области РСФСР СССР. Административный центр области – город Архангельск.

Архангельская область обладает развитой рыбной, лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленностью, имеется машиностроение в основном обслуживающее ту же рыбную и деревообрабатывающую промышленности, а также выполняющее оборонные заказы. Основные промышленные центры: Архангельск, Котлас, Северодвинск, Новодвинск, Коряжма, Вельск. На территории области, около города Мирный находится космодром «Плесецк».

Новодвинск – город на севере Архангельской области, расположен на левом берегу протоки Мечка – Полой реки Северной Двины, в двадцати километрах к югу от Архангельска и в сорока восьми километрах к северу от села Холмогоры. Население около сорока тысяч человек.

С 7 апреля 1935 года здесь началось строительство сульфит – целлюлозного комбината, названное Архбумстроем. Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 26 апреля 1941 года посёлок при строительстве получил свой первый официальный статус, был отнесен к категории рабочих посёлков и назван Ворошиловским.

В 1957 году поселок Ворошиловский был переименован в посёлок Первомайский Исакогорского района города Архангельска.

Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 24 ноября 1977 года посёлок городского типа Первомайский получил статус города областного подчинения и назван Новодвинском.

Чем же были знаменательны эти годы в целом по стране и в образовании в частности? В эти годы, как и вся страна, мы жили, как минимум, в трёх периодах: советском, перестроечном и революционном периоде “свободного плавания”.

Работа школы, как и любого учебно-воспитательного учреждения, в той или иной степени зависела от положения в стране, от того кто находился у руля власти и какую политику проводил.