МАКовый КОТ
В книге вас ждет теория и море практики по использованию МАК в когнитивно-образной терапии. Вы узнаете, что КОТ – это не только мяукающее создание, а МАК – не только растение, из которого можно сделать ароматные бублики или пироги.
МАК – это проективный инструмент. Метафорические ассоциативные карты помогают работать с подсознанием человека. Представляют собой колоду картинок или текстовых фраз, размером с небольшую открытку. На рисунках могут быть разнообразные изображения – людей, пейзажей, ситуаций, бытовых предметов и др. Фразы также многообразны – эмоции, проблемы, ресурсы, цитаты и др. Первая колода «ОХ» была создана в 1975 году Эли Раманом и Моритцем Эгетмейером.
КОТ – это современный метод работы с подсознанием, созданный Анастасией Колендо-Смирновой. Когнитивно-образная терапия помогает с помощью образов трансформировать глубинные деструктивные убеждения. Методика создана Анастасией Колендо-Смирновой.
КОТ – это удивительный метод работы над собой и с клиентами. В сочетании с метафорическими картами вы сможете:
– Поработать с любой сферой жизни;
– Составить конкретный план действий;
– Узнать чем КОТ отличается от МАК;
– Научитесь лучше понимать себя;
– Познакомитесь с новым видением когнитивно-образной терапии;
– Узнать авторские техники для работы с собой и с клиентами.
Прежде чем начать, посмотрите внимательно на таблицу. Она поможет разобраться, чем метафорические карты похожи и чем отличаются от когнитивно-образной терапии:
В книге мы с вами пройдем по 5 этапам когнитивно-образной терапии и посмотрим, каким образом ее можно дополнить метафорическими картами:
1.Запрос
2.Убеждение
3.Создание картинки для работы
4.Терапевтическая трансформация
5.Фиксация изменений
1 Этап. Запрос
Запpоc – это четкая, конкретная, актуальная цель клиента в реализации которой помогает психолог, коуч или другой специалист помогающих профессий. Он показывает, какую именно помощь хочет получить человек и какого результата он ждет.
Чтобы было понятнее, я предлагаю познакомиться с мужчиной по имени Н. Он вместе с нами будет проходить каждый шаг и двигаться к цели. Герой не знает, что именно его не устраивает в жизни. У него накопилось много тревожных моментов. На работе начальник постоянно кричит, дома жена пилит. К тому же сильно болит спина, шея. Будто на плечах лежит наковальня и давит на тело. Настроение поднимает только игра на гитаре, только на нее не хватает времени. Да и выходить из дома, чтобы встретиться с друзьями, нет особого желания из-за погоды. На улице то снег, то дождь льет стеной. Еще Н любит играть с котом по имени МАК. Дружелюбным домашним животным, которого мужчина нашел месяц назад спящим на маковом поле и забрал к себе домой. Правда, играть с ним в последнее времени сил не так много.
То, с чем пришел молодой человек – это жалоба. Она эмоциональная. Каждое слово подчеркивает выразительная мимика героя. Иногда он раскатисто смеется, иногда резко отводит взгляд и озирается по сторонам, будто ищет поддержки. Голос Н наполнен тревогой, обидой на начальника, на жену, на себя. Даже когда Н улыбается, на лице видно напряжение. Герой понимает, что хочет полностью изменить несколько сфер жизни. Он озвучил несколько знаковых тем. Предлагаю его выслушать и помочь определиться с одним, конкретным запросом. Для этого предлагаю пообщаться и задать наводящие вопросы:
1) Для чего вы пришли на сессию? (Для чего вы решили прочитать эту книгу?)
2) Чего вам не хватает в жизни, а что устраивает?
3) Насколько тема, с которой вы хотите поработать, актуальна прямо сейчас по 10и бальной шкале?
4) Чего вы ожидаете от меня, как от специалиста (как от автора книги)?
5) К чему вы стремитесь в жизни на данном этапе? Как продвигается? Что вам мешает?
6) Что важного происходит в вашей жизни сейчас?
7) К чему вы хотите прийти в результате работы?
Задание 1.
Возьмите лист бумаги или любимый блокнот. Ответьте для себя на все или некоторые из предложенных вопросов вместе с Н. Они помогут лучше понять себя и свою цель в будущем. После этого, напишите четкий запрос, с которым хотите поработать: