Философия. Учебно-методический комплекс
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Часов по ФГОС (РУП): 144 Часов по рабочему учебному плану (РУП): 144 Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 4 Часов по рабочей программе: 144
Часов на самостоятельную работу по РУП: 70 (48 %) Часов на самостоятельную работу по РПД: 70 (48 %) Виды контроля в семестрах Экзамены 2 (36 часов) Зачеты Курсовые проекты Курсовые работы Курсовые проекты
Распределение часов дисциплины по семестрам уч.план 2012 г.
Часов на самостоятельную работу по РУП: 18 (12 %) Часов на самостоятельную работу по РПД: 18 (12 %)
Виды контроля в семестрах
Экзамены 2 (36 часов) Зачеты Курсовые проекты Курсовые работы
Курсовые проекты
Распределение часов дисциплины по семестрам уч.план 2012 г.
Часов на самостоятельную работу по РУП: 119 (13 %) Часов на самостоятельную работу по РПД: 119 (13 %)
Виды контроля в семестрах
Экзамены 1 (9 часов) Зачеты Курсовые проекты Контрольная работа 1
Курсовые проекты
Распределение часов дисциплины по семестрам уч.план 2012 г.
Часов на самостоятельную работу по РУП: 53 (36 %) Часов на самостоятельную работу по РПД: 53 (36 %)
Виды контроля в семестрах
Экзамены 1 (9 часов) Зачеты Курсовые проекты Контрольная работа 1
Курсовые проекты
Распределение часов дисциплины по семестрам уч.план 2012 г.
Часов на самостоятельную работу по РУП:
Часов на самостоятельную работу по РПД:
Виды контроля в семестрах
Экзамены Зачеты Курсовые проекты Курсовые работы Курсовые проекты
Полная переаттестация: 144 часа.
Распределение часов дисциплины по семестрам уч.план 2012 г.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Очная форма обучения (на базе среднего (полного) общего образования) (4 года)
Очная форма обучения (на базе среднего профессионального образования) (3 года)
Заочная форма обучения (на базе среднего (полного) общего образования) (5 лет)
Заочная форма обучения (на базе среднего профессионального образования) (3 года)
Заочная форма обучения (на базе высшего профессионального образования) (3 года)
Полная переаттестация
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»
Тема 1. Философия: происхождение, ее предмет, структура и функции. Исторические типы философствования и направления в философии (лекция 2 ч.)
Понятие мировоззрения. Основные формы мировоззрений. Предмет философии.
Культурно-исторические и духовные предпосылки возникновения философии.
Философия и искусство, философия и наука, философия и идеология.
Специфика философских проблем. Функции философии.
Исторические типы философствования. Целостный подход или концепция синтеза. Диалектика и метафизика.
Основные направления и течения в философии.
«Философия» (филия – любовь, софия – мудрость – греч.) буквально означает любовь к мудрости, любомудрие. Впервые термин употребил Пифагор – 6 в. до н.э. Распространение термина связывают с именем Платона – 5 в. до н.э. Платон называет философию высочайшим из искусств (искусство умирания для повседневности и устремления в мир истинного бытия, мир идей, посредством разума, мышления). Кант называет философию «наукой об отношении всякого знания и всякого применения разума к конечной цели человеческого разума, которой как высшей подчинены все другие цели и в которой они должны образовать единство».
Место философии в системе знаний. Выделяют уровни знаний: обыденный, конкретно-научный, мировоззренческий.
Мировоззрение – обобщенная система взглядов человека (общества) на мир в целом, на свое место в нем, понимание и оценка человеком смысла своей жизни и деятельности, судеб человечества; совокупность обобщенных научных, философских, социально-политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических ценностных ориентации, верований, убеждений и идеалов людей.