Не люблю надолго расставаться! Потому что можно пропустить новости: у Фабиуса целая череда перемен. Теперь он уже почти подросток. И это непросто для него и его близких.
Вы же помните, что он похож на нас? И если у вас найдётся совет нашему ушастому другу, то я тоже его с радостью послушаю. Эта книга о путешествии нашего героя через перемены.
Начальная лесная школа позади. Несколько лет Фабиус занимался по расписанию, в котором было по 4 урока ежедневно. Мысленно он присвоил каждому уроку свой цвет, как у фломастеров в наборе.
Вот урок «Счёт» – заслуженно оранжевый. Считает и решает примеры Заяц великолепно. Только самые вкусные и полезные вещи для Фабиуса имеют этот цвет. Тыква, например, на огороде у фермера, или дикая морковка. Морошка на болоте. Солнце, садящееся за кромкой леса. Не все школьные предметы достойны быть оранжевыми!
Ну а «Письмо» – оно ну совсем не оранжевое. И жёлтый цвет Фабиус присвоил ему только потому, что маме приходилось часто помогать нашему проказнику, чтобы добиться хороших результатов. А труд мамы он уважал и ценил.
Красный цвет Фабиус присвоил уроку «Лесоведение». На нём учитель говорит об опасностях в лесу: про ядовитые растения, электрические провода и весенние паводки. Заяц считает красный цветом тревоги после того, как в детстве лапой угодил в пустую консервную банку, оставленную туристами у озера. Тем летом стояла такая густая жара, что даже пряные травы не могли сразу остановить сочившуюся из раны кровь.
Многие события научили его осторожности и внимательности, и красный цвет перестал быть символом опасности. Ведь этот же цвет на голове Дятла. Или у ягод спелой земляники.
В любой непонятной ситуации Фабиус считает примеры в уме: когда волнуется, когда скучает, когда ждёт в очереди визит к врачу, или идёт на большие расстояния, или долго не может уснуть. Примеры помогают ему всегда.
Есть уроки, на которых Фабиус скучает. Достанет линейку, уберёт. Переложит тетрадку на другую стороны парты. Найдёт и посчитает все предметы вокруг себя, похожие по форме на Солнце: скучно ему.
Таким урокам он присвоил белый цвет. Они похожи на бесконечную зиму с её долгим ожиданием весны. Мама говорит, что природе зима очень нужна: она врачует морозами от вредителей почву и даёт ей набраться сил. А уж весной опять в пляс с теплом, жужжанием жуков и возвращением птиц.
Однажды класс Фабиуса участвовал в викторине. Здесь и пригодились общие знания по предметам. Лисенок рассказал о причинах пожаров. Волчонку не было равных в моделировании из пластилина. Победа команды порадовала всех. Замечательно, что мы такие разные.
Фабиус давно понял, что важно не сравнивать свои результаты с чужими, потому как у каждого из нас свои способности и интересы.
Фабиус уже взрослый, но ему нравится, что мама читает ему на ночь. Он любит сам выбирать книгу для чтения. Сон под мамин голос накатывает быстрее, а сюжеты сновидений потом многосерийные и красочные.
– Какой же умный автор этих книг – столько всего знает и так интересно рассказывает! – восхищается Фабиус.
– Так и есть, – отвечает мама, Сова очень умная и много где побывала. Она не останавливается на том, что уже узнала, и готова дальше познавать мир. А потом и с нами этим поделиться. Твоя любознательность – хорошее качество.
– То есть каждый может стать как Сова? – засыпающим голосом уточняет Фабиус. Звёзды в окне заливают комнату молочно-жёлтым светом и смыкают Зайцу глаза. Несколько спутанных мыслей хороводят Фабиуса. Он думает о маме, о большой книге с иллюстрациями, о звёздах на ночном небе. Даже погаснув, некоторые звёзды продолжают светить в наш мир. Всё проходит и меняется, и только рядом с мамой дома всегда так уютно и спокойно…
– Уровень твоего интереса к чему-то всегда важнее уровня знаний. Замечательно, что ты любопытен и пытаешься многое узнать и понять. Можно быть начитанным, культурным, с хорошими манерами. И хорошо образованным, как Сова. Но будь Зайцем. Будь собой. Не стоит постоянно сравнивать себя с кем-то. Но стоит стремиться к развитию. Твоя уникальность ценнее успеха. Ты – это не набор цветных фломастеров, а все те бесчисленные картины, которые можно нарисовать ими.