Дом, который не болит. Психология отношений для тех, кого не научили жить

© Андрей Юрьевич Чернышёв, 2025


ISBN 978-5-0067-3522-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Парадокс образованного невежды

Открываем школьный дневник… Чего в нем не хватает?

Представьте: вы блестяще сдали экзамен по истории, знаете назубок даты всех великих сражений. Вы легко решаете сложные интегралы и можете рассказать о строении вулкана. Вы учились годами, впитывая знания по десяткам предметов. Но скажите честно: на каком уроке вас учили…

…как справиться с волной гнева, которая накрывает, когда партнер в сотый раз забывает вынести мусор?

… как построить по-настоящему доверительные отношения, где можно быть собой, не боясь осуждения?

… как не превратиться в выжатый лимон, балансируя между работой, домом, детьми и ожиданиями общества?

… как сказать родителям «нет», не чувствуя при этом предателя?

… как просто жить вместе, чтобы всем в семье было хорошо, тепло и интересно?

Вот он – главный парадокс нашей образованной эпохи. Мы знаем все о внешнем мире, но часто совершенно беспомощны в мире внутреннем, в мире отношений – самом важном для нашего счастья и благополучия. Нас научили добывать знания, строить карьеры, но не научили самому главному – как жить. Как жить с другими. Как жить с собой. Как не сгореть. Почему этот «главный предмет» – «Наука Жить» – отсутствует в программе? Исторические причины, культурные табу, приоритет «измеримых» навыков? Об этом мы тоже поговорим.

Цена этого пробела – огромна.

Мы расплачиваемся за него ежедневно:

Конфликты, которые превращают дом из крепости в поле боя, а слова любви – в обвинительные речи.

Одиночество, которое настигает даже среди близких людей, когда чувствуешь, что тебя не слышат и не понимают.

Выгорание, особенно знакомое многим женщинам, которые несут на себе тройную ношу: успешная карьера, идеальный дом, идеальная мать – и ощущение полного истощения, когда «все есть», а радости нет.

Неврозы и тревога, как постоянный фон жизни.

Распавшиеся семьи, где любовь умерла не от катастрофы, а от тысячи мелких непониманий и нерешенных проблем.

Отчуждение между поколениями: взрослые дети, которые «бросают» родителей не от черствости, а от невозможности выстроить здоровые границы; родители, чувствующие себя брошенными и ненужными.

Эта книга – не волшебная таблетка. Она не обещает мгновенного счастья и идеальных отношений за 10 дней. Она – другое.

Это карта. Чтобы вы смогли разобраться в сложной, а иногда и хаотичной местности человеческих чувств и семейных связей. Почему мы реагируем так, а не иначе? Почему близкие люди могут доводить нас до белого каления? Откуда берутся эти бесконечные претензии и обиды?

Это набор инструментов. Практичные, конкретные способы, как разговаривать, чтобы быть услышанным; как слушать, чтобы услышать; как договариваться; как устанавливать границы; как заботиться о себе, чтобы хватало сил заботиться о других; как вернуть в отношения интерес и тепло.

Это фонарик, высвечивающий процессы, которые обычно остаются невидимыми: как наши детские сценарии управляют взрослой жизнью; как невысказанные ожидания разрушают отношения; почему любовь – это не только чувство, но и постоянный выбор и действие.

Фокус мы сделаем на семье. Почему? Потому что семья – это микрокосмос всей нашей жизни. Это мини-лаборатория, где в концентрированном виде проявляются все наши страхи, надежды, неврозы, способности к любви и конфликту. То, как мы строим отношения здесь, в этом самом близком кругу, определяет качество всей нашей жизни. Здесь рождаются и самые глубокие раны, и самое сильное исцеление. Здесь мы учимся (или не учимся) любить, прощать, поддерживать, быть вместе, оставаясь собой.

Если вы устали от бесконечных ссор на пустом месте, если чувствуете, что тонете в рутине и обязанностях, теряя себя, если мечтаете о доме, где всем по-настоящему хорошо, если вам знакомо горькое чувство выгорания – эта книга для вас. Давайте вместе разбираться в этом парадоксе и учиться тому, что действительно важно – искусству жить.

Раздел 1: Фундамент. Почему нас этому не учили? (Диагностика проблемы)

Глава 1: Школа жизни: Проваленный экзамен системы образования

Следующая страница